“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于如图所示节气的物态变化的说法，正确的是（ ）
A.图甲：“雨水”雨的形成是汽化，吸热
B.图乙：“白露”露的形成是液化，放热
C.图丙：“霜降”霜的形成是凝固，放热
D.图丁：“大雪”雪的形成是凝华，吸热
下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高
B.“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者
C.“用超声波去除人体内的结石”是利用了声音传递能量
D.“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高
下列有关物理量的估计，符合实际是（ ）
A.物理课本重约20N
B.一只成熟苹果的质量约150g
C.人正常心跳一次的时间约2s
D.普通家用照明灯的工作电流约2A
小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）。现有器材：电源（电压恒为6V）、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干：
(1)他设计并连接了如图所示的电路，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线；
（__________）
(2)纠正错误后，闭合开关，小明发现两电表示数都为0。他用一条导线检查电路故障，将该导线的一端接在a接线柱上，另一端分别接到b、c、d、e、f上时，发现接到b、c、d上时两电表示数仍为0，当接到e、f接线柱上时，两电表都有示数。则由此可以判断故障是_______；
(3)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明利用电阻箱和原电源（电压恒为6V）及电压表，设计了如图甲所示的电路测量Rx的阻值。调节电阻箱读出电压表的示数，记录结果如下表，其中第3次电压表示数如图乙所示：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻箱接入阻值（Ω） | 2 | 7 | 10 |
电压表示数（V） | 0.8 | 2.0 |
|
①第3次实验时，电压表示数为_______V；
②第1次实验时，电路中的电流是_______A；
③待测电阻的阻值Rx=_______Ω。
在“探究影响电流热效应的因素”的实验中，小明用如图所示装置进行实验，甲、乙是两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量相等的煤油，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω，A、B是相同的温度计，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线：
(1)小明选用煤油而不用水，主要是考虑到煤油的_______比水的小，实验现象更明显；
(2)闭合开关，移动变阻器的滑片在某位置，通电后观察到B温度计的示数比A温度计的示数升高得快。由此可得出的结论是_______；
(3)为了探究电流产生的热量与电流的关系，小明准备将甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联，通电相同时间后比较两支温度计升高的温度得出结论。小明的设想_______（选填“可行”或“不可行”）。
(4)完成以上探究后，小明将乙烧瓶内的煤油换成等质量的水，闭合开关，通电一段时间后，发现温度计A升高的示数大于温度计B升高的示数。根据这一现象，结合(2)中得到的结论，_______（选填“能”或“不能”）确定水的比热容比煤油的比热容大，理由是_______。
在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示：
(1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因是_______；
(2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_______移动；
(3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：_______，理由是_______；
(4)完成以上实验后，小明取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图丙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于_______机。
