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如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的装置示意图,每个滑轮重为 100N,...

如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的装置示意图,每个滑轮重为 100N 均匀实心金属块的密度为 8×10 3kg/m3,金属块的质量为 80kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对金属块的阻力均忽略不计, 金属块一直匀速上升。(水的密度 ρ =1.0×10 3kg/m3g 10N/kg

1 在金属块还未露出水面时,求此时金属块所受到的浮力;

2 在金属块未露出水面时,求人的拉力 F

3 金属块在水中匀速上升 2m,且金属块未露出水面时,求人的拉力所做的功。

 

(1)100N;(2)400N;(3)1600J。 【解析】 (1)因为金属块浸没水中,所以金属块排开水的体积:;金属块所受的浮力:=1×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=100N; (2)由图知,使用的滑轮组n=2,金属块未露出水面时,绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩擦、水对金属块的阻力均忽略不计,人的拉力:; (3)拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m,人的拉力所做的功:=400N×4m=1600J。  
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考点分析:
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探究小灯泡在不同电压下工作时功率是否相同的实验中,实验室提供了如下器材:电源电压U恒为8V,滑动变阻器规格为“20Ω  2A”,小灯泡额定电压U=2.5V,额定功率小于1.2W,两个阻值分别为10 Ω 20Ω的定值电阻R0可供选择.

1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围,小聪设计了如图甲所示电路,请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接.

________

2)正确连接电路后,进行实验,记录的数据如下表所示,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为_______W

      实验次数

物理量

1

2

3

4

5

电压/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.24

0.32

0.38

 

0.44

电功率/W

 

 

 

 

 

 

 

3)分析表中数据可得出结论,小灯泡工作时,消耗的电功率随电压的增大而______.根据数据还可以判断出,小葱在实验中选用的R0=_____Ω的定值电阻.

4)完成实验后,爱动脑筋的小葱又想了一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图所示的电路,所用电压表量程为0~15V,请将以下实验步骤补充完整.

①检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1”,调节滑动变阻器滑片,直至电压表示数为______

②滑片不动,再将开关S1拨至“2”,读出电压表示数U0

③小灯泡的额定功率,P=_________.(用UU0 R0表示

若实验步骤②中,在将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值________(选填偏大偏小

 

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如图所示,为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

1)本实验的科学探究方法是:_________________

2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论________;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论______________________

3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_______来减少压力作用的效果;俗话说磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是_________来增加压力作用的效果.

 

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小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”,已知凸透镜焦距为10cm

1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____

2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示,光屏上成清晰的像(像未画出),该像为倒立、_____(填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的_____(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了这个成像原理。

3)保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动,应将凸透镜移到光具座_____cm刻度线处,光屏上会再次出现清晰倒立、_____(填“放大”或“缩小”)的实像。

4)将凸透镜重新移回到如图所示位置,在光具座70cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜,取走光屏。在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像,生活中的_____(填“显微镜”或“望远镜”)利用了这个成像原理。

 

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如图所示,小明在房间的A点通过平面镜看到了坐在客厅沙发上B点的爸爸,请画出此现象的光路图.

__________

 

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如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。画出电灯的受力示意图。

_________________

 

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