如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏,有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个:
(1)根据图甲,用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图,要求向左移动电阻变大;
(_______)
(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察_________(选填序号);
A.变阻器滑片 B.电流表 C.电压表 D.电源
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的阻值___________(选填“调大”或“调小”),记录此时各表的示数;
(4)在许多实验中都需要多次测量,其目的有以下两种,你认为在本实验中测量多组数据的目的是_____(填“A”或“B”);
A.是为了求平均值,减小实验误差
B.是为了从不同情况中寻找普遍规律,避免偶然性
(5)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是________(选填序号);
A电压 B.电流 C.电阻 D.电功率
(6)请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来;
(______)
观察图像你可以得出实验结论:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻_________________。
1820年安培在科学院的例会上做了一次小实验,引起到会科学家的兴趣:如图所示,把螺线管悬挂起来,然后闭合开关S给导线通电,通电螺线管自由转动一段时间后静止在如图所示的位置。请你在图中的括号内标明通电螺线管的N或S极,并在图中的括号内标明电源的正负极。
(_______)
把标有“6V,3W”和“6V, 6W”的两盏电灯串联后接入电路中,如果让其中一盏灯正常发光,另一盏灯的实际功率不超过额定功率,则该电路中的电流为_____A, 电路两端的电压应为_____V, 两灯消耗的实际总功率为_____W。 ( 假设灯丝电阻不随温度变化)
两个电阻R1=10Ω,R2=15Ω,串联起来接到某一电源上,通过两电阻的电流之比为 ___________ 两电阻两端的电压之比为 ___________。
如图所示,是某种电热器的电路图,电源电压220V,R1、R 2的阻值分别为11Ω、22Ω,通过旋转扇形开关S,接触不同触点,实现高、中、低三个挡位的转换,电热器在低温工作时的电功率是________W,在中挡工作1min产生的热量是__________J。
如图所示,电源电压保持不变,灯泡L标有“6V 0.6W”的字样,R为定值电阻。闭合S、断开S1,灯泡正常发光;再闭合S1,发现电流表示数变化了0.3A,则R的阻值为________Ω,通电1min灯泡L和电阻R消耗的电能之比是___________。(设灯丝电阻不变)