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如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数,当养生壶正常工作时,求: 额定电压 2...

如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数,当养生壶正常工作时,求:

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1100W

容量

1L

 

 

1)养生壶正常工作的电阻。

2)若该养生壶的加热效率为80%,在标准大气压下,将初温是12℃的一壶水烧开,需要多长时间?(c4.2×103J/kg•℃),ρ1.0×103kg/m3]

3)在物理综合实践活动中,小明和小丽同学利用所学习的物理知识,合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/kWh)”,他们把家中的其他用电器都与电源断开,仅让养生壶接入电路中烧水,2min电能表的转盘转了40r,求电养容量生壶的实际功率。

 

(1)44Ω(2)420s(3)1000W 【解析】 (1)由P=可得,养生壶正常工作时的电阻:R==44。 (2)1L水的质量: m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg; 水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃﹣12℃)=3.696×105J,由η=可得,养生壶消耗的电能: W==4.62×105J,由P=可得,养生壶工作时间:t==。 (3)转盘转动40转消耗电能: W=kW•h=kW•h=1.2×105J, t=2min=120s,电养生壶的实际功率: P实==1000W。  
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考点分析:
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空气质量指数是环境监测的重要指标,下表的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小 组自制的空气质量监测仪,用电压表显示空气质量指数,工作原理电路图如图。已知电源电压U=18 V,电压表量程为0 ~ 15 V,定值电阻R0的阻值为100 Ω,气敏电阻阻值RA的关系为R=103Ω

空气质量指数A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空气质量等级

轻度污染

中度污染

重度污染

严重污染

 

 

 

 

(1)通过计算,判断电压表示数为10 V时对应的空气质量等级。

(2)更换定值电阻可改变监测仪的测量范围,若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A= 400,则更换后的定值电阻的阻值应为多大?

 

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电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志:

(1)小明做了如图1所示的实验,给直导线通电,观察到直导线向右运动;

①实验现象说明__________对通电导体有力的作用;若只对调电源正负极接线,通电直导线会向_________运动;

②为使实验效果更明显,直导线应选用_________(选填“铝棒”、“铁棒”或“塑料棒”");

(2)去掉电源,在导线两端接上灵敏电流表,如图2所示。闭合开关,向右平移直导线ab,电流表指针发生偏转,这是__________现象,在生产、生活中的应用是___________(举一实例)。

 

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小亮同学在“伏安法”测电阻的实验中,实验电路图如图甲所示:

(1)在连接实物电路的过程中开关必须____________

(2)实验过程中,突然电流、电压表均无示数则电路故障可能是_____________(写出一条即可);

(3)排除故障后,继续实验,观察到某次实验中电流表示数为0.3A,电压表示数如图乙所示,则被测电阻Rx=__________Ω

(4)当滑片向右移动时_________

A.电流表示数变小,电压表示数变大    B.电流表示数变小,电压表示数不变

C.电压表与电流表示数比值变大    D.电路消耗的总功率变小

(5)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx,实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,小亮灵机一动,想出一个方法,应用现有的器材,也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下:

①将滑动变阻器滑到A端,闭合开关S,读出电压表的读数记为U

______________________________

③则被测电阻Rx的阻值为:Rx=_______________(写出表达式)。

 

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如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏,有阻值为10Ω20Ω30Ω40Ω定值电阻5个:

(1)根据图甲,用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图,要求向左移动电阻变大;

_______

(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察_________(选填序号);

A.变阻器滑片    B.电流表    C.电压表    D.电源

(3)定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的阻值___________(选填“调大”或“调小”),记录此时各表的示数;

(4)在许多实验中都需要多次测量,其目的有以下两种,你认为在本实验中测量多组数据的目的是_____(填“A”或“B”);

A.是为了求平均值,减小实验误差

B.是为了从不同情况中寻找普遍规律,避免偶然性

(5)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是________(选填序号);

A电压    B.电流    C.电阻    D.电功率

(6)请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来;

______

观察图像你可以得出实验结论:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻_________________

 

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1820年安培在科学院的例会上做了一次小实验,引起到会科学家的兴趣:如图所示,把螺线管悬挂起来,然后闭合开关S给导线通电,通电螺线管自由转动一段时间后静止在如图所示的位置。请你在图中的括号内标明通电螺线管的NS极,并在图中的括号内标明电源的正负极。

_______

 

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