新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传插。气溶胶是指在气体中稳定分散悬浮的液态或固体小颗粒，核心尺寸在亚微米到微米的范围。则下列情况与气溶胶的运动相同的是（ ）
A.墨水在水中散开
B.美味佳肴的香气扑鼻
C.冬天的雾霾重重
D.刮风时尘士飞扬
中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。下列四种现象中，与“镜花水月”描述的现象成像原理相同的是（ ）
A.
小树在太阳光下形成的影子
B.
赵州桥在水中形成的倒影
C.
放在水中的铅笔“折断”了
D.
2020 年春晚五彩缤纷的光柱
阅读下面短文并回答问题
混合动力汽车
下图是我国自主研制生产的一种环保混合动力实验汽车启动时，内燃机不工作，车内蓄电池输出能量；当高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时可以向蓄电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机、蓄电池可以同时向车轮输出能量。测试人员驾驶该车在平直公路上以 50km/h 的速度匀速行驶 1h，观察仪表盘，发现这段时间内燃机消耗燃油 10kg，蓄电池储存的能量由最大值的 60%增大至最大值。该车行驶时所受阻力 f 和车速 v 的关系如图甲所示，蓄电池的参数如图乙所示。
(1)该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，若飞轮转速是 1800r/min，则每秒对外做功_____次；
(2)下列说法错误的是_____；
A.蓄电池充电时化学能转化为电能
B.方向盘上适当增加花纹是为了增大摩擦力
C.使轮胎形变的力是轮胎对地面的压力
D.汽车设计为流线型，则该车在高速行驶时对路面的压力会比静止时小
(3)在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”指每消耗单位能量时对应的载客数和行驶路程的乘积，即客运效率=人数×路程/消耗能量。1人骑电动自行车，每消耗 106J 的能量可行驶 30km，则此电动自行车与这辆汽车（测试过程车内有两人）的客运效率之比是_____；（汽油的热值为4.6×107J/kg）
(4)测试过程中该车内燃机能量转化效率为_____（结果保留一位小数）。若内燃机不工作，该车_____（填“能”或“不能”）保持 50km/h 的速度匀速行驶。
如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝，将透明容器与 U 型管相连，接入电路：
(1)此透明密闭容器和 U 形管_____（填“是”或“不是”）连通器；
(2)实验中通过观察 U 形管两侧液面高度差的变化反映密闭空气温度的变化，再研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列实例采用相同研究方法的是_____；
A.探究电流与电压、电阻的关系 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布
C.研究光的传播时，引入“光线” D.研究影响蒸发快慢的因素
(3)在乙装置中，A、B 透明容器中相同时间产生热量较多的是_____容器；
(4)小明同学将丙图中左侧烧杯中煤油换成等质量的水，又将右侧烧瓶中的 R2 换成_______（填“大于”、“小于”或“等于”）R1 的电阻，由此用来探究不同物质的吸热能力，通过实验描制成如图丁所示图像，由图像可知煤油的比热容为_____J/(kg·℃)。
小明做测小灯泡的电功率的实验时，连接了如图甲所示的电路图。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。实验室有如下器材：电源（电压6V）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）：
(1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_____。再闭合开关，发现灯泡不发光，分析可知其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路改正；
（______）
(2)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），小明还发现：当电压表示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的电灯泡，探究“电流跟电阻的关系”，得到如图丁所示的电流Ⅰ随电阻R变化的图像，则小明应选用滑动变阻器_____（填“R1”或“R2”）。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为_________。
某小组在测“滑轮组机械效率的实验”中按如图甲、乙、丙、丁顺序依次测得的数据如表所示：
(1)请你在图乙中画出本实验的绕绳方法；
（________）
(2)小组同学发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，小组有同学认为应该静止读数，你认为他的想法_____（填“正确”或“不正确”），因为_____；
(3)用图丁装置进行实验，得出表中实验数据，请将表中的数据填写完整______。通过比较_______两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1（甲） | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2（乙） | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3（丙） | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4（丁） | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ① |
