下列声现象与声学知识相符的是（ ）
A. 听铃声回教室--声可以传递能量
B. 回答问题时声如洪钟--声音的音调高
C. 教师讲课--声带振动发声
D. 教室外声音很大，学生关闭门窗--在声源处减弱噪声
下列能源中，属于不可再生能源的是
A.天然气 B.风能 C.太阳能 D.水能
下列关于中学生在体育课测试中的说法合理的是（ ）
A.50m短跑的速度约为20m/s
B.立定跳远的成绩约为245dm
C.1min里做仰卧起坐360个
D.投掷的实心球的重约为20 N
如图甲所示的养生壶（类似于电水壶）采用一种新型的电加热材料，其工作原理与电水壶相似。图表为养生壶铭牌；图乙为小明同学家中电能表的表盘；小明同学关闭了家中的其它所有用电器，用养生壶将50℃的水加热到100℃用时6min，求：
(1)若加热时，家中电能表的转盘转了300转，养生壶消耗的电能为多少焦耳？
(2)壶中水的质量；
(3)养生壶的实际电压（不考虑温度对电阻的影响）。
工人用滑轮组提升水中物体A，如图所示，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为220N。当物体A完全打捞出水面后被匀速提升的过程中，滑轮组的机械效率为η，工人对绳子竖直向下的拉力为F。已知：物体A所受重力为1000 N，体积为8.0×10-2 m3，水的密度为ρ水＝1.0×103 kg/m3。滑轮与轴的摩擦、水的阻力以及绳重不计，g取10N/kg。求：
（1）物体A完全在水面下时受到的浮力；
（2）工人对绳子竖直向下的拉力F；
（3）滑轮组的机械效率η（结果保留一位小数）。
小明按如图所示的电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材：
A．电流表
B．电压表
C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）
D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
E．电源E（电压4.5V并保持不变）
F．开关S及导线若干
（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为______A；加在灯泡两端的最大电压为______V。
（2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是______。
（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数。为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到电流表有示数，则故障是______；如果小明观察到电流表无示数，则故障是______。
（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格。你认为这张表格的设计是______（正确/错误）的。
次数 | U/V | I/A | P/W | 平均值P/ W |
1 |
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2 |
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3 |
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