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在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6 V ,小灯泡的额定电压为2.5 ...

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6 V ,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时的电阻约为10Ω

(1)请在图1中用笔画线代替导线,完成电路连接;

______

(2)实验室里有规格为甲“10Ω 1 A”和乙“50Ω  1 A”的滑动变阻器,为了完成该实验,你认为应该选择_______ 选填“甲”或“乙”)滑动变阻器;

(3)在实验器材选择无误,电路连接正确的情况下,闭合开关,电压表和电流表都有示数,小灯泡不亮,其原因是___。调整电路正常后,在调节滑动变阻器的过程中,灯泡突然熄灭,电流表示数突然变为0,电压表的指针偏转超过最大刻度,你判断故障可能是______

(4)故障排除后,开始进行实验。逐步移动滑动变阻器滑片,看到如图2所示的电压表示数,为使灯泡正常发光,应向_____(选填 “左”或“右”)端移动滑片,根据测量数据绘制了灯泡的I-U图像,如图3所示。则灯泡的额定功率为_____W

(5)利用如图4所示的电路也可测量小灯泡的额定功率(额定电压为U)。滑动变阻器R1的最大阻值为R,闭合开关S,将滑动变阻器R1的滑片移至最左端,移动滑动变阻器R2的滑片,使电压表的示数为_____,保持R2的滑片不动,将R1的滑片移至最右端,此时电压表的示数为U,则小灯泡的额定功率为_____(用RUU表示)。

 

乙 小灯泡的实际功率太小 小灯泡断路 右 0.5 U额 U额 【解析】 (1)[1]小灯泡的额定电压为2.5 V,电压表的量程是0~3V,电压表与灯泡并联,将变阻器一上一下接入电路,如图所示: (2)[2]灯的额定电流约为 I==0.25A 根据串联电路电压的规律及欧姆定律,灯正常发光时变阻器连入的电阻 R滑==14Ω 故选用“50Ω 1 A”的滑动变阻器,即选择乙滑动变阻器。 (3)[3]在实验器材选择无误,电路连接正确的情况下,闭合开关,电压表和电流表都有示数,则电路为通路,小灯泡不亮,可能是电路的电流过小,导致灯的实际功率过小。 [4]调整电路正常后,在调节滑动变阻器的过程中,灯泡突然熄灭,电流表示数突然变为0,则电路可能断路,电压表的指针偏转超过最大刻度,则电压表与电源连通,故障可能是灯泡断路。 (4)[5][6]灯在额定电压下正常发光,图中电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.2V,小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向右移动,直到电压表示数为额定电压;根据测量数据绘制了灯泡的I-U图象知,灯在额定电压下的电流为0.2A,灯泡的额定电功率为 P=ULIL=2.5V×0.2A=0.5W (5)[7]闭合开关S,将滑动变阻器R1的滑片移至最左端,电压表测量灯泡电路的电压,移动滑动变阻器R2的滑片,使电压表的示数为U额。 [8]保持R2的滑片不动,将R1的滑片移至最右端,电压表测量灯泡和R1两端的电压,此时电压表的示数为U,R1两端的电压为 U1=U-U额 通过R1的电流 I1= 由串联电路电流的规律可知通过灯泡的电流 I额= I1= 小灯泡的额定功率为 P额=U额I额=U额  
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考点分析:
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按要求填空。

(1)在探究水的沸腾特点时,所用实验装置如图1所示。实验不久温度计的水面以上部分出现许多水珠,这是_____(填物态变化名称)现象。某时刻温度计的示数如图1所示,是____℃;

(2)小军测量一个体积为25cm3的长方体木块的密度,他用调节好的托盘天平测量木块的质量,把木块放在左盘,当天平平衡时右盘添加的砝码数和游码位置如图2所示,由此测得木块的密度为_____kg/m3

(3)如图3所示,将压强计的金属盒放在同种液体中,改变金属盒面的朝向。要观察到U形管两侧液而的高度差相等,必须控制金属盒面的中心在液体中的_____相等。

 

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如图所示,电路图未画完整,请根据图中所画出的磁感线,在通电螺线管上方B处填入电池组的符号,并标出通电螺线管A端的磁极。

______

 

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如图所示,细线悬挂的小球在竖直平面内摆动,请画出小球摆动到A位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)。

______

 

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甲、乙两灯的额定电压均为9 V,如图所示的是两灯电流与电压变化关系的图像,当把两灯并联在4V电源上时,甲的电阻是______Ω,电路消耗的总功率为____W,当把两灯串联在某一电源上时,要求保证两灯中有一灯正常发光且另一灯不被损坏,则电路消耗的总功率为______W

 

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如图所示,用滑轮组提升矿井内重为6400N的物体M,汽车匀速前进了20m。此过程中,汽车拉力F4000 N。不计绳重和摩擦。此过程拉力F总共做功_____J 物体M上升的高度是_____m。该滑轮组的机械效率为_______

 

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