拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图(1)电路,并连接了图(2)电路.
(1)图(2)的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是________(选填“a”“b”或“c”).
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图(3)所示的曲线图.
①图(3)中甲、乙两条曲线是根据图(1)电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图(1)电路中电压表对应的曲线是________(填“甲”或“乙”).
②已知电源电压恒为6 V,根据探究目的分析图(3)中的曲线,得出的实验结论是________________________.
(3)拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图(4)电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是__________________(只需写出操作过程和测量的科学量,不需写出表达式).
小梦“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示,此时杠杆处于____(填“平衡”或“不平衡”)状态,为使杠杆在水平位置平衡,他应该____
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验,你认为第____组实验更好,理由是:____。
(3)该组测得一组数据如表所示:
动力(F1/N) | 动力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 4 | 4 | 3 |
小梦分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂,请你对小明的分析做出评价:____。
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:____。
如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了____;
(2)实验中,怎样判断平面镜中成的是实像还是虚像:____;
(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是____cm,当蜡烛移动到如图示A点时,应将光屏向____(填“左”、“右”)。
如图所示,虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1。当开关S1闭合时,电路的总功率增加到原来的2倍。请画出两种可能的连接电路图。
如图所示家庭电路,吊灯 L1和 L2由开关 S控制,墙上有一个五孔固定插座,请把电路 连接完整.
(______)
如图所示,A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线,请在图中标出点光源S和像点S′的位置,并完成光路图(保留作图痕迹).