下列选项是对一个中学生有关数据的估测，其中最接近实际的是（ ）
A.一个中学生的体重约50N B.一个中学生正常步行的速度约10m/s
C.一个中学生的身高约为1.6m D.一个中学生的鞋子长度为15mm
如图甲所示，电源电压恒定不变，闭合开关，移动滑片的过程中，滑动变阻器消耗的功率P与其电阻R的变化关系如图乙所示，求：
（1）R1的阻值；
（2）当滑片P滑至最右端时，通电1min电流通过R1产生的热量。
小梦通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中，他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图像如图乙所示，其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%，每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的阻力。求：
（1）物体在空中上升1m，小梦做的功是多少？
（2）物体受到的浮力是多少？
（3）物体的重力是多少？
（4）物体的密度是多少？
拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图(1)电路，并连接了图(2)电路．
(1)图(2)的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是________(选填“a”“b”或“c”)．
(2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图(3)所示的曲线图．
①图(3)中甲、乙两条曲线是根据图(1)电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图(1)电路中电压表
对应的曲线是________(填“甲”或“乙”)．
②已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图(3)中的曲线，得出的实验结论是________________________．
(3)拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图(4)电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是__________________(只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式)．
小梦“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，此时杠杆处于____（填“平衡”或“不平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，他应该____
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验，你认为第____组实验更好，理由是：____。
（3）该组测得一组数据如表所示：
动力（F1/N） | 动力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
3 | 4 | 4 | 3 |
小梦分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂，请你对小明的分析做出评价：____。
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：____。
如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了____；
（2）实验中，怎样判断平面镜中成的是实像还是虚像：____；
（3）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是____cm，当蜡烛移动到如图示A点时，应将光屏向____（填“左”、“右”）。
