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如图甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品。请你利用所学的物理知识,将下面...

如图甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品。请你利用所学的物理知识,将下面有关作品的简单解释进行补充。

1)图乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意图。它的内部是由固定在一起的物体 A 和圆环 B 组成。绳子从圆环 B 上的两个小孔穿过时,必须从物体 A 的一侧绕过去,使绳子不能沿直线穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时,增大了绳子与物体 A 之间的 ____力,从而使 绳子与物体 A 之间的____力增大,“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时,“笑脸”会沿着绳子下滑。

(2)在“孔明灯”的底部燃烧燃料,使“灯”内空气的温度升高,体积膨胀,“灯”所受的浮力 _____(选填“变大”、“变小”、“不变”);同时因为“灯”内气体的密度减小,并且有部分气体从“灯”的底部溢出,导致“孔明灯”整体的重力减小;当重力 _____(选 填“大于”、“小于”、“等于”)浮力时,“孔明灯”开始上升。

 

压 滑动摩擦 变大 小于 【解析】 (1)[1] [2]笑脸在重力的作用下,有下滑的趋向,因而受到绳子对它向上的滑动摩擦力的作用。通过改变摩擦力的大小,改变了摩擦力与重力的大小关系,就可以控制笑脸的运动。 滑动摩擦力的大小与两个因素有关:一是压力,二是接触面的粗糙程度。此问题中,接触物体没有发生变化,因而不是通过改变接触面的粗糙程度来改变滑动摩擦力大小的。是通过控制绳子的松紧,改变了绳子与物体A间的压力来改变滑动摩擦力大小的。 (2)[3]根据阿基米德原理可以知道:当孔明灯自身体积增大时,排开空气的体积也随之增大,因而空气对它的浮力是变大的。 [4]原来孔明灯是静止在地面的,要使它上升,必须使其重力小于浮力,总体来讲受到一个向上的力,才能改变它的运动状态,使其上升。  
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考点分析:
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1)如图甲所示,用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F1,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 A,说明力的作用效果之一是使物体发生______。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力 F2,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 B。请你根据两次拉伸弹簧的效果,提出一个可探究的科学问题:_________

2)如图乙所示,先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力 F3F4,将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C,然后将两个力撤掉,再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F,仍将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C。由此可知,力 F与力 F3F4 的关系式为:________(用 FF3F4表示)。

 

 

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如图所示,把饮料管甲插入盛水的杯中,另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。往乙管中吹气时,管口端 A 点的压强将变________,甲管中的水面上升;当往乙管中用力吹气时,水会从甲管口流出。

 

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如图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

为了使小车到达水平面的初速度相同,每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑。若小强按照图①②③的顺序进行实验,则他可得出的结论是:小车受到的阻力越_______(选填“大”或“小”),小车在水平面上运动的距离越_________(选填“长”或 “短”)。

 

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在探究杠杆平衡条件的实验中,先把杠杆支在支架上,通过调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于如图所示的位置时,应将右侧的钩码向 ______(选填“左”或“右”) 移动_______格(每格长度相同),可使杠杆在水平位置平衡。

 

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小莉在学习压强知识时,用气球做了个小实验。她将气球压在一根牙签上,则气球会爆破;但是用同样大小的力将气球压在如图所示的牙签板上,则气球完好无损。这个小实验说明压力的作用效果与______有关。

 

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