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小红发现日常学习和生活中的一些用具的使用方法是“按压式的”。 (1)如图甲所示,...

小红发现日常学习和生活中的一些用具的使用方法是“按压式的”。

1)如图甲所示,小红将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压,放手后笔会向上弹起一定高度。为了研究方便,把笔筒化为外壳、内芯和轻质弹簧三部分。弹跳过程出可以分为三个阶段,如图乙所示:

①把笔竖直倒立于水平硬桌面,下压外壳使其下端接触桌面(见位置a);

②由静止释放,外壳竖直上升与静止的内芯碰撞(见位置b);

③碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处(见位置c)。

下列关于该过程中能量变化的说法正确的是____

A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小

B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大

C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大

D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大

2)小红注意到家中洗手液的瓶盖也是按压式的。她打开洗手液瓶盖,看到其中有个按压式吸液结构如图甲所示。它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成,如图乙所示。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球,进液阀门位于弹簧下端,出液阀门位于活塞上端。

使用的时候,通过手向下按压,活塞向下移动,弹簧被压缩使得进液阀门关闭,出液阀门打开,储液筒里的液体从出液管流出瓶外,当手松开时,弹簧恢复原来的自然状态,使得活塞向上移动,出液阀门关闭,进液阀门打开,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动,不断地把液体“吸”上来,“压”出瓶外。

①按压式瓶盖的工作原理和________原理相同。(选填选项前的字母)

A.船闸   B.活塞式抽水机    C.测量液体内部压强的U形管微小压强计    D.汽油机

②洗手液能被“吸”上来是利用了________________

③向下按压后松手时,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒,是因为洗手液瓶中气压__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)储液筒中气压。

 

C B 大气压 大于 【解析】 (1)[1]A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性形变程度变大,所以弹簧的弹性势能变大,故A错误; B.向下按笔的过程中,笔的高度减小,所以其重力势能减小,故B错误; C.笔向上弹起的过程中,笔的质量不变,高度增加,所以笔的重力势能增大,故C正确; D.笔向上弹起的过程中,弹簧的形变程度变小,所以其弹性势能变小,故D错误。 故选C。 (2)①[2]按压瓶盖,瓶内气体被压缩,压强变大,大于外界大气压,洗手液在内外气压差的作用下被“吸”上来,利用的是大气压。 A.船闸的基本原理是连通器,与大气压无关,不合题意; B.抽水机抽水,通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用了大气压,符合题意; C.微小压强计是用来测量液体压强的,U形管两侧液面出现高度差越大,液体压强越大,与大气压无关,不合题意; D.汽油机是将空气与汽油以一定的比例混合成良好的混合气,在吸气冲程中被吸入汽缸,混合气经压缩点火燃烧而产生内能,高温高压的气体作用于活塞顶部,推动活塞作往复运动,通过连杆、曲轴飞轮机构对外输出机械能,与大气压无关,不合题意。 故选B。 ②[3]由①可知,洗手液能被“吸”上来是利用了大气压。 ③[4]向下按压后松手时,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒,说明瓶中气压大于储液筒中气压。  
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考点分析:
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

(1)让杠杆在水平位置平衡的目的是______

(2)杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上______个钩码,使杠杆在水平位置平衡。

(3)取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:______

(4)在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们______(选填“可以”或“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。

(5)探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:

①在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙所示。使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是______(选填“它的重力”或“脚踩的力”),此过程它是______杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)

②回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验,你认为______(填“1”或“2)较易损坏,这是因为按动这种开关的______较小,按动时需要的力较大。

 

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2020年的春节,一场突如其来的疫情,让不少人宅在家里变身为美食家,图甲是张萌和妈妈制作美食时使用的电烤箱铭牌,高温挡额定功率模糊不清。如图乙虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图,均为电热丝,。求:

(1)电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功;

(2)的阻值;

(3)在某用电高峰期,若家庭电路中只有电烤箱在高温挡工作,发现标有“”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min,求电烤箱的实际电功率。

 

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一辆质量2t的汽车,在平直公路上以100kW的功率从静止开始运动,经15s运动200m恰好达到最大速度,接着匀速运动20s关闭发动机,滑行100m停下。其νt图象如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍,(g10N/kg)求:

(1)汽车在运动过程中受到的阻力;

(2)整个过程中发动机所做的功的大小;

(3)汽车运动的最大速度v                                         

 

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在测量阻值约为的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验。

(1)用笔画线代替导线完成图甲的实物电路连接______

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是____________

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,三次测得的电阻值分别为R15.1ΩR25.3ΩR35.2Ω,则实验测得值应为Rx______Ω

(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路。测量时,闭合S1,将S2拨到1,电流表的示数为I1;将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻Rx,小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是:开关由1拨到2后,______

(5)实验前,老师提醒同学们,加在电阻上的电压不宜过大而且时间不宜过长,这样做的目的是______

 

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为了探究“平面镜成像时,像与物的关系”,老师为同学们提供了如下实验器材:单面镀膜的玻璃板、无膜的透明玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。

(1)小浩先用镀膜玻璃板进行探究,实验装置如图甲,他先在白纸上画一条直线,将玻璃板立在白纸上,使其有膜的那一面的下边线与直线重合。为了使跳棋A的像看得更清楚,可以采用的措施有______ (只有一个选项正确)

A.用手电筒照射A跳棋                    B.用手电筒照射B跳棋

C.用方格纸代替白纸完成实验              D.在几乎无光的实验室里完成实验

(2)实验时为了确定跳棋A的像的位置,应在______ (选填“A”或“B)侧观察,同时移动B跳棋,使其和A的像完全重合。

(3)如图乙所示是小浩在某次测量物距和像距的情况,请你帮小浩读出像距v____cm

(4)小浩后来又用无膜透明玻璃板进行实验,他在一次实验中同时看到两个像,如图丙所示,它们的大小______ (选填“A1较大”、“A2较大”或“相等”),像A1是蜡烛A通过玻璃板的_____(选填“P”或“Q)面所成的像。实验后他发现,______玻璃板所成的像更清晰(选填“有膜”或“无膜”)

 

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