关于如图所示实验，下列说法正确的是( )
A.用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B.法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C.导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D.导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
下列物理量最接近实际的是( )
A.人体的正常体温约37
B.人体的安全电压是不高于1.5
C.正常人心脏跳动60次约需1h
D.中考体考所用的实心球质量约10kg
在测量小灯泡的电功率时，电源电压为4.5V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)经分析在如图甲的电路中有一根导线链接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并用蓝色笔补画出一根导线连接成正确的电路。
（________）
(2)电路更正正确后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，移动滑片，电流表示数有变化，而电压表与小灯泡无变化，此时电路中存在的故障是___________。
(3)请在虚线框中设计出实验收集数据的表格；
（________）
(4)电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I﹣U图像如图乙，则小灯泡的额定功率是_____W。由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____。
(5)小明认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，小刚认为这种说法不合理，理由是_____________。
为检验配制的盐水是否合格。
(1)小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用
计算得出盐水的密度。
小组成员认为该方案会使测量结果_____（“偏大”或“偏小”），原因是__________。
(2)小红在测量盐水密度时因烧杯破碎，就利用天平、可乐瓶（带盖）和水完成了盐水密度的测量：
①用调好的天平测量出空瓶的质量为m1。
②将瓶中装满水，盖好瓶盖，用天平测出水和瓶的总质量为m2。
③ _________________ 总质量为m3。
④则盐水的密度表达式ρ=_____。（用已知量和所测物理量符号表示）
(3)小华尝试用如图所示方法测量了一塑料块的密度，操作如下：
①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积为V1。
②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至V2.。
③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水面上升至V3。
④该物块的密度表达式ρ=_____。（用已知量和所测物理量符号表示）
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．
(1)在实验前要控制水和沙子的________和________相同．
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度．
方法二：__________________________________．
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是___________________________________．
(4)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_______(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高．
(5)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是_____．
小莉同学用弹簧测力计、铁块、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_____有关；
(2)分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与_____有关；
(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图_____的装置来进行实验；
(4)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N；
(5)小莉还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，她用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下：
步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，其漂浮在水面上；
步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，其下沉至杯底。
①橡皮泥第一次受到的浮力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次受到的浮力；
②由此小莉同学认为：物体受到的浮力与其形状有关。她得出的结论是错误的，原因是：________。
