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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某...

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿 水平向右运动直至停止.

1)实验中是通过观察_____________来判断钢球的动能大小.

2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下,目的是探究钢球的动能大小与___________的关系.

3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与_________的关系.

4)木块最终会停下来的主要原因是____________

5)如果木块在运动过程中所受的摩擦力为0,木块将____________

 

木块移动距离的大小 速度 质量 木块受到地面给施加的摩擦力 做匀速直线运动 【解析】 第一空.在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的,采用的是转换法的思想; 第二空.图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的,即探究动能大小与物体运动速度的关系; 第三空.不同钢球从相同的高度释放,运动到斜面低端的速度也就相同,即该实验探究的是钢球动能与质量的关系; 第四空.由于木块受到摩擦力的作用,所以木块最终会停下来; 第五空.据牛顿第一定律可知,若物体在不受任何外力时,运动的物体将永远做匀速直线运动,故如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将永远做匀速直线运动.  
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考点分析:
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在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_______开始下滑。

(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越________

(3)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将________

(4)探究过程中采用了科学推理法、________________三种研究方法。

(5)在此实验所给器材基础上,添加一个小铁球,运用这些器材一定可探究的是________

A.物体动能大小与质量是否有关

B.物体动能大小与速度是否有关

CAB都可探究

 

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______

 

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_____

 

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