如图甲所示，相同的两物块A、B 叠放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力 F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（ ）
A.f1=0N， F2=20N B.f1=10N， F2=20N
C.f1=20N， F2=40N D.f1=10N， F2=40N
如图所示为冬奥会比赛项目情景，下列说法正确的是（ ）
A.
短道速滑运动员进行比赛时弓着腰，是通过降低中心来增大惯性
B.
自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，他的重力做功变快
C.
运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积 ，从而减小了压强
D.
花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行 ，此时运动员所受合力为零
为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行探究。
小红同学提出了三个猜想 ：
猜想A：液体的压强可能与液体的质量有关：
猜想B：液体的压强可能与液体的深度有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的密度有关。
如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验，请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
(1)实验1是想探究液体的压强与___________的关系 ；
(2)实验2探究得出的结论是_________相同时，液体的压强与 ___________有关。
如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，已知杠杆上刻度均匀，每个钩码重为0.5N。
(1)将杠杆中点置于支架上，不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端上翘。此时应将杠杆两端的平衡螺母向__________（ 选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
(2)当调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为___N的钩码；
(3)撤去B点所挂钩码，改用弹簧测力计在C点施加竖直向上的拉力，使杠杆在水平位置平衡。若此时改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
(2)小伟要探究猜想②，他应该选择 _________两幅图所示的实验来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论。
(3)图乙中砝码随木块起做匀速直线运动。若此时弹簧测力计的读数如图，则木块A受到木板对它的摩擦力f=______N。
如图所示，工人师傅用三种办法把重270N的沙子提到三楼去。请根据图中所提供的信息计算（绳与滑轮的摩擦不计，不考虑滑轮和桶、滑轮和口袋的间距）：
(1)第①种办法所做的有用功是多少？
(2)第②种办法的机械效率是多少？
