在国际单位制中，功率的单位是（ ）
A.焦耳（J） B.瓦特（W） C.牛顿（N） D.帕斯卡（Pa）
吴丽设计了一个内有水箱的孵化箱。利用图甲所示电路，对水箱内的水加热。电路中R是阻值恒为40Ω的发热电阻，R0是阻值恒为160Ω的调控电阻；S为温控开关，当温度等于或低于37℃时闭合，温度等于或高于42℃时断开，使箱内温度维持在37℃到42℃之间；额定电压为220V。请完成下列问题：
(1)在额定电压下，发热电阻R工作的最大发热功率和最小发热功率各为多少瓦特？
(2)设计完成后，吴丽对孵化箱进行了工作测试。从孵化箱温度刚刚变为42℃开始计时，电路中的电流随时间变化的图象如图乙。
i．测试时的实际电压为多少伏特？
ii．工作测试一个小时，电路消耗的电能为多少度？
如图所示是小米电动滑板车，该车有不同模式供用户选择，同时可显示实时速度、电量等信息．在电池续航方面，电动滑板车Pro采用了462W•h的18650三元锂电池，标称电压37V，充电电压为42V，可通过手机App查看电池使用情况．在车身尾部同时还有一个安全警示灯，可保证日常行驶安全．车胎则采用8.5英寸充气轮胎，单个轮胎与地面的接触面积为10cm2，能适应大部分路面；车身整体为14kg，可实现快速折叠．
(1)体重为46kg的小红用滑板车骑行时，对地面的压强为_______Pa；电动滑板车Pro最快速度是步行的六倍，若步行速度为1.1m/s，则行驶完11.88km路程需要____h．
(2)厂家号称电动滑板车充电快速，半个小时内即能把电池容量从20%充满到80%，则充电过程中电流大小为多少_______?
(3)滑板电机的额定功率为250W，若电机的效率为90%，则在额定状态下以6m/s的速度行驶时，滑板车与人受到的阻力大小为多少________?
电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中符号是
，为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟一导体电阻倒数
的关系，小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图。
(1)如图乙是根据图甲连接的实物图，请在错误的导线上打“×”并连接正确__________；
(2)连接电路闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是____________；
(3)排除故障后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_______________；
(4)改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，记录相应数据。多次实验后，根据所得数
据描绘出的图象如图丙所示；
(5)实验时，当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时，电压表示数变大，此时，应该调节滑动变阻器的滑片向___________移动，直到电压表示数为_______________V；
(6)再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到(3)中的要求，引起这种情况的直接原因是_________________；
(7)分析实验数据和图象，可以得出的实验结论是______________________；
(8)实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丁所示的一条虚线，你认为图象不同的原因是__________________________；
(9)另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下，连接了如图所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻；(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0，U额小于电源电压)
①闭合开关S、S1，断开S2，将R1的滑片滑到最右端，R2的滑片滑到最_________端（选填“上”或“下”），读出此时电压表的示数U，即为电源电压；
②闭合开关S、S2，断开S1，将R1的滑片滑到最右端，调节R2的滑片，使电压表的示数为____________，此时小灯泡正常发光；
③同时闭合三个开关，保持R2的滑片不动，然后调节R1的滑片，使电压表的示数为_________；保持R1的滑片不动，将R2的滑片滑到最上端，读出此时电压表的示数为U1；
④小灯泡正常发光时的电阻RL=____________(用字母表示)。
利用斜面、小车等下图中的实验器材可进行一些课本中的实验。
a的材料 | 小车所受阻力的情况 | 小车运动的路程 |
毛巾 | 大 | 小 |
棉布 | 较大 | 较小 |
木板 | 小 | 大 |
(1)小华在探究“阻力对物体运动的影响”时，设计了上表记录数据，则表格中a处应该填__________(选填序号：①斜面部分、②水平部分、③接触面)，仅根据表格中记录的数据__________(选填“能”或“不能”)得出牛顿第一定律的内容；
(2)利用本实验中的器材，只增加木块，可以探究_______________________，完成此探究的三次实验中，___________(选填“能”或“不能”)改变接触面的材料；
(3)要研究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，还需要增加的测量器材是_______________；
(4)继续改进实验器材后，小华开始探究“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一问题，他利用上图丙所示的装置再次进行了探究，实验步骤和数据记录如表：
实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
① | 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
② | 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 氢气球仍系在金属盒上，往金属盒加入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，再重复步骤①的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
(5)实验步骤②使用氢气球是为了改变___________(选填“金属盒对纸的压力”或“金属盒的重力”)；
(6)要分析摩擦力大小与重力大小是否有关，应选择_________(填序号)两组数据进行分析得出：滑动摩擦力的大小与重力无关；
(7)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下说法中不是其优点的是_____________(选填字母序号)。
A．不需要匀速拉动白纸
B．测力计位置和示数较稳定
C．拉动白纸时所用拉力较小，能省力
依据图片完成下列问题：
(1)图甲中温度计的示数是_______________________；
(2)图乙中托盘天平的测量原理是______________________；
(3)图丙中将卡片转过一个角度是为了探究_____________________________；
(4)图丁说明液体压强与液体的__________有关。
