实验台上有满足实验要求的器材：弹簧测力计1个(量程符合条件)，相同重力已知的钩码多个，带支架的杠杆1个。杠杆上相邻刻度间距离相等且已知，刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔，可用来挂钩码或弹簧测力计，如图所示。小明利用上述实验器材，设计一个实验证明：“杠杆在水平位置平衡时，如果动力臂L1保持不变，则F1=kF2L2”，式中F1表示动力，k是常量，F2表示阻力，L2表示阻力臂。
请结合实验目的回答下列问题：
(1)调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响和容易读出________数值；如果杠杆的右侧向下倾斜，平衡螺母应向________(选填“左”或“右”)端调节；
(2)将1个钩码(阻力F2)挂在支点左侧A处(阻力臂L2)，将弹簧测力计的挂钩钩在________(选填“B”或“C”)处________(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，读出弹簧测力计的示数(动力F1)。将F2、L2、F1的数据记录在表格中；
(3)实验过程中，应控制__________________保持不变；(选填选项前的符号)
A．钩码个数
B．弹簧测力计竖直向上拉动时的位置
C．钩码悬挂的位置
D．弹簧测力计的示数
(4)请帮助小明画出实验数据记录表格_________________。
在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
(1)实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做________运动，根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)由乙、丙两图可以探究滑动摩擦力大小与________的关系；
(3)若乙图中的木块在运动过程中受到的拉力突然变大，滑动摩擦力将________(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
小凯进行“验证阿基米德原理”的实验，正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数，G排表示物体排开的水受到的重力，F浮表示物体受到的浮力。根据以上实验步骤，下列说法正确的是（ ）
A.G排=F4-F3
B.F浮=F1–F2
C.若在步骤乙中，物块未完全浸没到水中，则测得数据G排>F浮
D.若放进物块前，溢水杯中的水未与溢水口齐平，则测得数据G排<F浮
如图所示，自来水龙头与玻璃管相连，玻璃管1、2处粗细不同的位置上分别有竖直玻璃细管C、D与其连通。打开水龙头，待水流稳定后，下列说法正确的是（ ）
A.管内1、2两点处的流速
B.C管中的水面高于D管中的水面
C.此实验说明流体流速越快，流体压强越小
D.飞机机翼获得升力，就是利用机翼上下流体流速不同，有压强差产生的
如图所示，小明用微小压强计探究液体内部压强特点。下表是他记录的实验数据。根据实验数据和实验过程，下列说法正确的是（ ）
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U型管两侧液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
2 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
3 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
4 | 水 | 5 | 朝下面 | 4.9 |
5 | 水 | 5 | 朝上面 | 4.9 |
A.烧杯内水的压强大小随深度的增加而增大
B.同一深度处，探头方向不同，水的压强大小不变
C.同一深度处，液体压强大小与液体密度有关
D.烧杯内水的压强大小是通过U型管中两端液面高度差反映的
小敏用两只手指和一只铅笔探究压力的作用效果的影响因素时，用两只手的食指分别压在铅笔两端。下列说法正确的是（ ）
A.压力的作用效果是通过手指凹陷程度显示的
B.左手指受到的压力小于右手指受到的压力
C.左手指受到的压强小于右手指受到的压强
D.若笔尖面积0.5mm2，右手指受到2N的压力，笔尖对手指的压强为4×103Pa
