创新实验小组的同学发现一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。
（猜想与假设）
猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。
（设计实验与进行实验）
同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。同学们选择 5 根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。
实验铝棒 | 铝棒长度L/cm | 铝棒橫截面积S/mm2 | 频率f/Hz |
1 | 71 | 29 | 3500 |
2 | 78 | 29 | 3146 |
3 | 71 | 52 | 3530 |
4 | 71 | 75 | 3112 |
5 | 105 | 29 | 2693 |
（交流分析）
(1)分析表格中实心铝棒1、3、4的数据，可知铝棒的______相同时，铝棒的横截面积越大，发声频率越______（选填“高”或“低”）；
(2)为了验证猜想二，应分析表格中实心铝棒______的三组数据，可得出的结论是______。
某小组同学利用如图甲所示的装置，做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)进行探究时，为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在上；该实验在光线较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行更便于观察；
(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示，A′、C′分别表示烛焰A、C在光屏上所成的像的位置与大小。那么表示烛焰B在光屏上所成的像的位置与大小的线段B′应该比C′______；（选填“长一些”或“短一些”或“一样长”）
(3)在此之前调节仪器时，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，这个像与图乙中烛焰______（选填“A”“B”或“C”）的成像原理相同。当把蜡烛移动到 M 点时，在光屏上找不到烛焰的像，因为此时烛焰______（选填“成实像”“成虚像”或“不成像”）。
用如图1左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
(1)将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较_____（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
(2)如1图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。物质在第6min的内能_____（填“大于”“小于”或“等于”）在第8min具有的内能。
(3)如图2所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在54℃时的状态，应该是2图中的_____模型。
小亮利用如图所示的实验装置探究平面镜的成像特点，其中透明玻璃与水平纸面垂直，A1 和A2、B1和 B2 分别是两对形状大小相同的蜡烛。他先后将两个大小不同的蜡烛 A1和 B1放在白纸上的 M点，观测每次蜡烛所成像的大小。该同学探究的是：物体通过平面镜所成像的大小与____的关系。
(1)如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用绝缘丝悬挂的用毛皮摩擦过的橡胶棒，玻璃棒和橡胶棒相互______。（选填“吸引”或“排斥”），因为玻璃棒和橡胶棒带的是______（选填“同”或“异”）种电荷；
(2)在条形磁铁附近放置的小磁针，静止时的指向如图所示，图中小磁针涂颜色的一端为N 极，由此可以判断出条形磁铁的A端为______（选填“N”或“S”）极。
(1)如图1所示，物体长度的测量值为______cm；
(2)如图2是温度计的一部分，它指示的温度是______℃；
(3)如图3所示，通电螺线管的A 端为______极（选填“N”或“S”）；
(4)如图4所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中的线段______表示拉力F对支点O的力臂L。（选填“OA”、“OB”或“AB”）。
