小刚用天平和量筒测量牛奶的密度时，进行了实验操作。请回答下列问题：
(1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____调节（选填左或右），才能使天平水平平衡；
(2)往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为 106g，将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，则倒出的牛奶体积为V =_____mL；
(3)再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙，则量筒中的牛奶质量为m =_____g；
(4)根据以上数据可求出牛奶的密度为ρ =_____g/cm3；
(5)若操作第(2)时有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将_____（选填偏小、不变 或偏大）。
为了验证“液体内部压强跟液体深度有关”，小明选用图所示的微小压强计、刻度尺和装有适量水的大烧杯进行实验．
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①将微小压强计的探头放入水中，探头到水面的深度为5cm，静止时记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；
②将微小压强计的探头放入水中，_____，静止时记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；
（2）由h1_____h2（选填“＝”或“≠”），可以验证“液体内部压强跟液体深度有关”．
小倩用图所示器材探究影响导体电阻大小的因素，实验板上固定了四根金属丝。A、B、C的长度均为1m，D的长度为0.5m；A、B的横截面积相同，材料不同；B、C的材料相同，但横截面积不同；B、D的材料和横截面积都相同。探究导体电阻大小与导体长度是否有关应选用____和_____两段金属丝接入M、N两点间。
创新实验小组的同学发现一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。
（猜想与假设）
猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。
（设计实验与进行实验）
同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。同学们选择 5 根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。
实验铝棒 | 铝棒长度L/cm | 铝棒橫截面积S/mm2 | 频率f/Hz |
1 | 71 | 29 | 3500 |
2 | 78 | 29 | 3146 |
3 | 71 | 52 | 3530 |
4 | 71 | 75 | 3112 |
5 | 105 | 29 | 2693 |
（交流分析）
(1)分析表格中实心铝棒1、3、4的数据，可知铝棒的______相同时，铝棒的横截面积越大，发声频率越______（选填“高”或“低”）；
(2)为了验证猜想二，应分析表格中实心铝棒______的三组数据，可得出的结论是______。
某小组同学利用如图甲所示的装置，做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)进行探究时，为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在上；该实验在光线较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行更便于观察；
(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示，A′、C′分别表示烛焰A、C在光屏上所成的像的位置与大小。那么表示烛焰B在光屏上所成的像的位置与大小的线段B′应该比C′______；（选填“长一些”或“短一些”或“一样长”）
(3)在此之前调节仪器时，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，这个像与图乙中烛焰______（选填“A”“B”或“C”）的成像原理相同。当把蜡烛移动到 M 点时，在光屏上找不到烛焰的像，因为此时烛焰______（选填“成实像”“成虚像”或“不成像”）。
用如图1左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
(1)将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较_____（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
(2)如1图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。物质在第6min的内能_____（填“大于”“小于”或“等于”）在第8min具有的内能。
(3)如图2所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在54℃时的状态，应该是2图中的_____模型。
