在“探究凸透镜成像规律”的实验：
(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验的情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像是______的，生活中的______就是利用这一原理制成的；
(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像______；
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像，但像更小了
D.仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______（选項“近视眼镜”或“远视眼镜”）；
(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动。为使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：______；
(5)在(1)的基础上，将______与______交换，在光屏上可得到______的像，这一现象说明折射光路是______的。
张华和向学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平利量筒来测定这个零件的密度。具体操作如下：
(1)把天平放在______上，并将游码移至标尺左端______，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填 “右”或“右”）调节；
(2)天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为______g；用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm3， 由此可算得小金属零件的密度为______g/cm3；
(3)若该零件磨损后，它的密度将______（填“变大”、“变小” 或“不变”）。
如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态，该物质的熔点为_____℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）．
（4）图象中DE段是_____过程．
物理是一门注意实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题。
(1)用下图所示的刻度尺测铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，所测铅笔的长度为______；
(2)天平是实验室里测量质量的工具，它有着严格操作步骤。实验课上，小明未听讲解就操作起来，这场景被老师拍了下来，作为操作错误的案例。同学们在这张图片里（如图）发现了三处错误，分别是：
①______；
②______；
③______。
十二月末的一个夜晚，毕节下了一场小雨，早晨小明和小东一起上学，他们发现地上的积水已经结冰了，小明说昨晚的气温一定降到了0 ℃，而小东却说昨晚的气温一定降到了0 ℃以下。你认为谁的说法正确？请写出理由。（已知此时水的凝固点为0 ℃）
光源A发出的一条光线经平面镜反射恰好进过B点，请根据平面镜成像原理在图中作出这条光线的反射路径（要求画出相应的作图辅助线）．
