小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。
两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的 A、B 两条图像，由图像可知水的沸点都是_____°C，说明此时实验室中的大气压_______（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。 当水沸腾后水中的气泡为图丙中的______（选填“a”或“b”）。实验表明：水沸腾时需要继续吸热，温度_____。（选填“不变”、“升高”或“降低”）
小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
（1）小张将蜡烛移至光具座上25cm 刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_____（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。_____（选 填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就属于这一应用。
（2）小张将蜡烛从光具座上25cm向35cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应_____（选填“远离”或“靠近”）凸透镜。
（3）小张再将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，他从凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到烛焰_____的像（选填“倒立”或“正立”）。
小明利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题：
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了便于确定_____的位置；（选填：“像”或“物”）；
（2）实验中利用光屏无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是_____像（选填“虚”或“实”）；
（3）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像_____。
小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：
(1)将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，他应将杠杆的平衡螺母向_____端调节（选填“左”或“右”），才能使杠杆在水平位置平衡；
(2)实验时使杠杆在水平位置平衡其目的是为了便于直接读出_____的大小；
(3)杠杆水平平衡后，他在A 点挂三个钩码，如图乙所示，那么B点挂_____个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。当杠杆重新平衡后若在不增减钩码的情况下，若将A、B两处钩码同时外移一格，将出现的现象是_____
A.杠杆依然平衡B.杠杆左端下降C.杠杆右端下降
通过实验探究冰的熔化规律：
在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示。
(1)利用烧杯中的水给试管里的冰加热而不用酒精灯直接对冰加热，是为了_____。
(2)冰的熔化图象如图乙所示，由图象发现冰熔化过程温度______(填“升高”、“降低”或“不变”)，可知冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”)，第6min时，试管内的物质处于_____(选填“固”、“液”或“固液共存”)态，第5min时物质内能_____第4min时物质内能(选填“>”、“<”或“=”)，冰熔化过程用时共_____min。
如图所示射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去。此过程中从能量转化的角度看，是弓的_____能转化为箭的_____能。且在箭射出的角度相同的情况下弓拉开的越满箭射的越_________（选填“近”“远”）。
