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在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图中a、b、c 所示,让质量为m、2m 的...

在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图中abc 所示,让质量为m2m 的两个小球分别从斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。

1)小球动能是由_____(填某种能量)转化来的;

2)实验中通过_____反映小球动能的大小;

3)比较_____两图进行的实验,可以探究小球的动能与速度的关系;

4)比较ab两图进行的实验,可以得到小球的动能随质量增大而_____

 

重力势能 木块滑动的距离 ac 增大 【解析】 (1)[1]小球下降时,速度变快,动能变大,高度变低,重力势能变小,所以是重力势能转化为动能。 (2)[2]小球撞击木块,小球的动能越大,能对木块做的功越大,木块移动的越远。 (3)[3]要探究小球的动能与速度的关系,就要控制质量不变,改变速度,也就是要让小球从不同高度下滑,故选ac两图进行比较。 (4)[4]比较a、b两图可知:质量大的小球将木块撞击的远,做的功多,说明小球的动能随质量增大而增大。  
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考点分析:
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如图a所示,是比较不同物质的吸热情况的实验装置,烧杯中装有质量相同, 初温相同的甲乙两种液体。小英将相同的电加热器分别浸没在甲乙两种液体中,同时开始加热,每隔一段时间记录甲乙两种液体的温度值。请按要求完成下列问题:

1)小英组装实验器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到加热器和_____________________________________________________________________________

2)甲乙两种液体吸收热量的多少可通过_____比较(选填“液体升高的温度”或“加热时间”)。

3)图 b 是根据实验数据绘制的图像,分析可知甲比乙的比热容_____填“大”、“小”)。

4)若从甲乙液体中选取作为暖手袋的供热物质,则应选______填“甲”、“乙”)。

 

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如图小海同学用硬纸板、激光笔和平面镜探究光反射的规律,他进行了下面的操作:

如图甲所示,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出.改变光束的入射方向,使∠i减小,这时∠r_____(填“增大”、“减小”或“不变”).在实验过程中发现∠r总是_____∠i(填“大于”、“小于”或“等于”).如图乙所示,把硬纸板沿ON轴向里折进一定角度,这时在纸板的ONF半面内_____(填“能”或“不能”)观察到反射光.

 

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小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。


 

两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验,并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的 AB 两条图像,由图像可知水的沸点都是_____°C,说明此时实验室中的大气压_______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。 当水沸腾后水中的气泡为图丙中的______选填“a”或“b”)。实验表明:水沸腾时需要继续吸热,温度_____。(选填“不变”、“升高”或“降低”)

 

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小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。

1)小张将蜡烛移至光具座上25cm 刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_____(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。_____(选 填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就属于这一应用。

2)小张将蜡烛从光具座上25cm35cm移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应_____(选填“远离”或“靠近”)凸透镜。

3)小张再将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处,他从凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到烛焰_____的像(选填“倒立”或“正立”)。

 

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小明利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题:


 

1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了便于确定_____的位置;(选填:“像”或“物”);

2)实验中利用光屏无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是_____像(选填“虚”或“实”);

3)该实验选择两个相同的蜡烛AB,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像_____

 

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