在“探究二力平衡的条件”活动中
(1)小明先后设计了三个实验方案，如图甲所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______（用字母表示），这样的改进是为了减小______对实验的影响；
(2)如图乙是最终确认的实验方案。此方案中，由于______，故卡片的重力可忽略不计。若卡片的重力对实验造成了影响，这个影响主要是力的______；（选填“大小”或 “方向” ）
(3)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；
(4)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察______（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡。
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示：
(1)该实验的实验原理是______。
(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做______运动。
(3)若要探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应选______两图的实验进行探究可得正确结论。下列现象中，运用到此结论的是_______
A.压路机的碾子质量很大
B.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠铁链
C.骑自行车刹车时，用力捏闸
D.移动很重的木块时，在地面上铺滚木
小明在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是______。
某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示。
(1)选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图（甲），此时花生米所受的浮力______重力（填“大于”、“等于”或“小于”）；
(2)往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米______，随即停止加盐，如图（乙）。
(3)取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），则天平的读数为_________g；
(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为______mL；
(5)实验中若加盐过量，可进行如下操作：______；
(6)实验中遗漏了重要的一步，即______；
(7)若(6)中测得的数据为55g，则利用密度公式计算出盐水的密度ρ盐水=______kg/m3，则花生米的密度ρ花生米______ρ盐水（选填”＞”，”＜”或”=”）。
(1)如图甲所示，一个重为10N的物体沿斜面匀速下滑，请作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力的示意图；
(2)将一个鸡蛋轻轻放入烧杯里的水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图乙所示，在图中画出鸡蛋上浮时所受力的示意图；
(3)在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图丙所示，一个重20N的工件与传送带一起以0.2m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。
质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密度之比为
。若将甲乙都放入水中，静止时它们受到的浮力之比为
，则甲、乙两球的体积之比是______；乙球静止时处于______（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；甲球的密度是______kg/m³。
水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力_____20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_____N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为_____N。
