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栋梁同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)如图甲所示,让同...

栋梁同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。

(1)如图甲所示,让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的________

(2)实验时,让小车在不同表面运动,是为了改变________________

(3)分析三次实验可知,物体所受阻力越小,速度减小得越________(选填“慢”或“快”);可推理得出:在水平面上运动的小车,如果受到的阻力为零,它将做________________运动。

(4)如图乙,换用质量不同的小车AB,从同一斜面的________________由静止滑下,若停止时,小车在水平面运动相同距离,AB两小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功___________(选填“相等”或“不相等”)。

 

速度 小车前进所受阻力 慢 匀速直线 同一高度 不相等 【解析】 (1)[1]根据控制变量法,在三次实验中,让小车在同一斜面上的同一高度从静止滑下时,这样做的目的是使小车到达水平桌面时具有相同的速度。 (2)[2]小车在水平面运动时受到的阻力大小与接触面的粗糙程度有关,在其他条件相同时,接触面越粗糙,受到的阻力越大;因此实验时,让小车在不同表面运动,是为了改变小车前进所受阻力。 (3)[3]由图知小车在木板表面上滑行的距离最远,是因为小车在该表面上运动时受到的阻力最小,故可知,平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。 [4]由以上分析可以推理得出:当小车不受阻力时,应该沿着光滑的水平面做匀速直线运动。 (4)[5][6]小车在水平面运动时,小车克服摩擦力做功的能量来自物体的动能,动能的大小与质量和速度有关,如图乙,质量不同的小车A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下,小车到达水平面的初速度相等,但小车到达斜面运动时获得的动能不相等,因此两小车因此两小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功不相等。  
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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。老师给准备了10cm20cm透镜各一个,小明选择一个开始实验。

(1)点燃蜡烛后光屏上呈现了一个清晰的烛焰的像如图甲所示,可知小明忘记调整烛焰、凸透镜,光屏中心在___________,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向___________调整(选填“上”或“下”);

(2)调整后实验中在光屏上得到一个倒立、清晰的像,小明所用凸透镜的焦距是___________cm;该成像原理与生活中的___________(填“照相机”、 “投影仪”或“放大镜”)的原理相同。

(3)接着使烛焰向左移动10cm,此时应该将光屏向___________移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像。

(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向___________移(选填“左”或“右”)。

 

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小明同学在做“探究水的沸腾”实验时,装置如图甲所示。

(1)实验装置中A的作用是____________

(2)安装好实验器材后,小明在烧杯中倒入一定质量的水,温度计示数如图乙所示为___________℃。

(3)正确地完成实验。当水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中直至水沸腾,并画出了水温随时间变化图像(如丁图a所示)。由图像可知,水沸腾时继续吸热,温度___________

(4)同班另两位同学利用各自的实验装置”探究水的沸腾”实验时,分别画出水温随时间变化的图像(如图丁bc所示)。

b比图a先沸腾的原因是______________________

c水的沸点比图a水的沸点高的原因是:_________________________________

 

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如图甲是一款家用电转烤炉,食物边转边烤,如图乙是其两档工作的简化电路图,S1为总开关,S2为温控开关,温度过高自动断开。其中电动机的额定功率是500W,高温档工作加热功率为700WR1的阻值为242Ω,求:

(1)高温档工作时电路的总电流是多少?

(2)低温档工作2min消耗的总电能是多少?

(3)将初温20℃500g肉放人电烤炉用高温档加热500s后肉的温度升高到多少[不计热量损失,取c=3.5×103J/kg·℃

 

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如图是一款负压救护车,在疫情中大展身手。负压救护车与车上设备总质量为3吨,空载时轮胎与地面的总接触面积为500cm²。负压救护车发动机的最大功率120kW。问:(g=10N/kgq汽油=4×107J/kg

(1)负压救护车空载静止在水平地面时对地面的压强是多少?

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如图所示是武汉著名的“红窗帘”,它向外飘了整个武汉疫情期间。湖北省博物馆的工作人员在灯光下用螺丝刀取下窗帘收藏,作为抗疫纪念。

(1) “红窗帘”向外飘的原理是什么?

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