下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ）
A. 
用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大
B. 
厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理
C. 
橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系
D. 
将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降
利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法错误的是（ ）
A.分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验
关于生活中光现象的说法中错误的是（ ）
A.夏天树荫下有很多光斑，这是光的直线传播的例子
B.小汽车的挡风玻璃设计成倾斜的，是为了使平面镜所成的像位于司机视野的上方，不影响驾驶
C.太阳光发生色散、鱼塘里的鱼看起来位置变浅变近了，都是因为光发生了折射
D.近视眼镜利用了镜片对光线的会聚作用，远视眼镜利用了镜片对光线的发散作用
以下活动中，用来探究声音传播条件的是（ ）
A.
将发声的音叉触及面颊
B.
用大小不同的力敲鼓
C.
将发声手机置于密闭瓶内并抽气
D.
用硬卡片在梳齿上快划、慢划
小吴学习了电学知识后，进行了下面的探究实验。
(1)探究”电流与电阻的关系”。选用的器材如下：电压恒为6V的电源、四个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、滑动变阻器RA（20Ω 2A）、滑动变阻器RB（50Ω 1A）、滑动变阻器RC（50Ω 0.2A）、电流表、电压表、开关、若干导线。
①小吴连接了如图甲所示的电路图，其中有一根导线连接错误，请你在甲图中将错误的导线打“×”，并用笔画线代替导线连接成正确的电路。_________
②开关闭合前滑动变阻器的滑片应位于最_________端。当闭合开关后，电流表和电压表均无示数，故障可能是_________（填“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路。
③排除故障后，小亮将四个定值电阻依次单独接入电路，每次实验时电压表的示数均控制为2V不变，那么他应选择的滑动变阻器是_________（填“RA”、 “RB”或“RC”）。
④某次实验中，电流表的示数如图乙所示，则这次实验中的定值电阻的阻值是_________Ω；
⑤通过多次实验，可以得出结论：在电压一定时，___________________________________。
(2)小吴分别选用一个定值电阻和一个灯泡，探究“电流与电压的关系”。多次实验后绘制出了如图丙所示的U-I图像，其中_________（填“a”或“b”）是灯泡的电流随电压变化的图像。
(3)小吴在只有一个电流表的情况下，连接了如图丁所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡的额定功率，R0为已知电阻，R1为滑动变阻器。请你帮助他完成实验步骤：
①请在虚框内填入电流表或开关S1的元件符号。_________
②只闭合开关S和S2，调节R1的滑片P，使电流表示数为_________A。
③只闭合开关S和S2，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，读出电流表示数为I；
④小灯泡的额定功率P额= __________________ 。（用符号表示）
在实验室做实验时，爱动脑筋的小洁和小丽同学想测小金桔的密度，于是做了如下实验，请将实验补充完整。
(1)小洁将天平放在水平桌面上，发现天平指针已指在分度盘的中央（如图甲），小洁将游码调节到标尺左端零刻度线处，再将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，天平横梁才能平衡。
(2)天平调平后，小洁将小金桔放入左盘中进行测量，天平平衡时，如图乙所示，则小金桔的质量为________g。
(3)如图丙，将量筒中装入适量水，则量筒中水的体积为________mL；将小金桔轻轻放人量筒内的水中，沉底后液面上升到52mL刻度线处，则小金桔的密度________g/cm3。
(4)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果________（选填“偏大”、 “偏小”或“仍然准确”）。
(5)小丽想继续测葡萄酒的密度，但不小心打碎了量筒，聪明的小丽利用天平、烧杯、细线、小金桔（密度ρ0已知）测量出了葡萄酒的密度。
①测出小金桔的质量m0；
②烧杯中注人适量葡萄酒，测出总质量m1；
③细线拴住小金桔并将其浸没在葡萄酒中，且________________，测出总质量m2；
④葡萄酒密度的表达式为：ρ酒=________________。
