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如图所示,电源电压恒定,闭合开关,L1、L2两灯均正常发光,电流表和电压表均有示...

如图所示,电源电压恒定,闭合开关,L1L2两灯均正常发光,电流表和电压表均有示数.过一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表示数均不变,假设故障是由其中某只灯泡引起的,则造成此现象的原因可能是

A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

 

D 【解析】 两个灯泡是并联的,电流表测量L1的电流,电压表测量L2的电压,也就是测量整个电路的电压(并联电路中各支路的电压等于电源电压);根据题意可知,原来L1、L2两灯均正常发光,电流表和电压表均有示数;过一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表示数均不变; AB、如果L1短路或L2短路,整个电路都会短路,电源会被烧坏,电压表的示数减小为0,故AB都错误; C、如果L1断路,电流表没有示数,不符合题意,故C错误; D、如果L2断路,L2不发光,根据并联电路的特点可知L1的支路不受影响,L1仍然发光,电流表示数不变,此时电压表测量电源电压,其示数也不变,故D正确.  
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考点分析:
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下列所示的各种力学现象中,分析正确的是( 

A. 用力吹气,硬币跳起说明流速大的地方压强大

B. 厨房地漏可以防止异味,主要用到了连通器原理

C. 橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系

D. 将瓶子拿到高处,外界气压减小,细管内水柱下降

 

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利用如图电路探究串联电路的规律,下列做法错误的是(  )

A.分别把开关改接到abc处,可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响

B.分别将电流表串联在abc处,可以探究电路中各处电流的关系

C.分别将电压表串联在abc处,可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系

D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验

 

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关于生活中光现象的说法中错误的是(  )

A.夏天树荫下有很多光斑,这是光的直线传播的例子

B.小汽车的挡风玻璃设计成倾斜的,是为了使平面镜所成的像位于司机视野的上方,不影响驾驶

C.太阳光发生色散、鱼塘里的鱼看起来位置变浅变近了,都是因为光发生了折射

D.近视眼镜利用了镜片对光线的会聚作用,远视眼镜利用了镜片对光线的发散作用

 

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以下活动中,用来探究声音传播条件的是(  )

A.将发声的音叉触及面颊

B.用大小不同的力敲鼓

C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划

 

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小吴学习了电学知识后,进行了下面的探究实验。

(1)探究”电流与电阻的关系”。选用的器材如下:电压恒为6V的电源、四个定值电阻(阻值分别为10Ω15Ω20Ω)、滑动变阻器RA20Ω 2A)、滑动变阻器RB50Ω 1A)、滑动变阻器RC50Ω 0.2A)、电流表、电压表、开关、若干导线。

小吴连接了如图甲所示的电路图,其中有一根导线连接错误,请你在甲图中将错误的导线打“×”,并用笔画线代替导线连接成正确的电路。_________

开关闭合前滑动变阻器的滑片应位于最_________端。当闭合开关后,电流表和电压表均无示数,故障可能是_________(填“定值电阻”或“滑动变阻器”)断路。

排除故障后,小亮将四个定值电阻依次单独接入电路,每次实验时电压表的示数均控制为2V不变,那么他应选择的滑动变阻器是_________(填“RA”、 RB”或“RC”)。

某次实验中,电流表的示数如图乙所示,则这次实验中的定值电阻的阻值是_________Ω

通过多次实验,可以得出结论:在电压一定时,___________________________________

(2)小吴分别选用一个定值电阻和一个灯泡,探究“电流与电压的关系”。多次实验后绘制出了如图丙所示的U-I图像,其中_________(填“a”或“b”)是灯泡的电流随电压变化的图像。

(3)小吴在只有一个电流表的情况下,连接了如图丁所示的电路,测出了额定电压为U的小灯泡的额定功率,R0为已知电阻,R1为滑动变阻器。请你帮助他完成实验步骤:

请在虚框内填入电流表或开关S1的元件符号。_________

只闭合开关SS2,调节R1的滑片P,使电流表示数为_________A

只闭合开关SS2,保持滑动变阻器滑片P的位置不变,读出电流表示数为I

小灯泡的额定功率P= __________________ 。(用符号表示)

 

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