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小明同学想:物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗?他猜想物体滚动的快慢可能...

小明同学想:物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗?他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关.小明选择下列物品进行实验:一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子,如图所示.实验步骤如下:

用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面.

将米尺横放在这块塑料板上,并握住它.

将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上.

移走米尺,同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢.

请回答下列问题:

(1)选取小球时应该注意的问题是__________________________

(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是________(“A”“B”).

A.沿箭头a方向,快速将米尺移走  B.沿箭头b方向,快速将米尺移走

(3)在步骤中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,你的观察对象和方法是:___________

 

小球与某一瓶子质量相同 A 观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部或谁在前面 【解析】 (1)[1]由题知,物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关,选取小球与瓶子做实验时,小球和瓶子的形状不同,是探究物体滚动的快慢与物体形状的关系,所以,选取小球时,应控制小球与某一个瓶子的质量相同; (2)[2]若沿箭头b方向,快速将米尺移走,小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间不同,会导致测量的结果误差太大;若沿箭头a方向,快速将米尺移走,小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间基本相同,可以减小误差,故应选A; (3)[3]在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,可以观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部,先到达底部的速度大,滚动块,后到达底部的速度小,滚动慢。  
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考点分析:
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探究“电流与电压和电阻的关系”实验电路图如图。

(1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将实物图乙连接完整,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大______

(2)探究“电流与电压的关系”时:某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图丙所示,为______A.另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的I-U图象。

表一(R1

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.2

 

0.6

 

表二(R2

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

 

 

(3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______;图丁中图线______表示的是R1I-U图象。

(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了______(填字母序号)。

A.寻找普遍规律;        B.取平均值减小误差。

(5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”,首先选择的定值电阻做实验,读取完电流表示数后,直接拆下的定值电阻改换成10Ω的定值电阻,并立即读出电流表示数,他认为这样操作便捷高效。那么,请你指出他在操作中的两个错误:

______;②______

 

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如图,实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中,操作步骤如下:

1)把天平放在水平桌面上,游码放在零刻度线,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填左或右)调节,直到横梁水平平衡。

2)将适量待测液体装入烧杯,并放在天平的左盘,测量其质量,待天平平衡时,如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中,如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为__kg/m3

3)由于空烧杯可能有液体残留,这个因素将使液体这个密度测量结果______选填“偏大” 、 “偏小”或“没有影响”)。

4)小明想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。

取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直________在液体中。

将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为 H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为 h。用 ρ ρ 分别表示液体和水的密度,用 ρ h H 表达液体密度的关系为:ρ ________

小明根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度,操作时出现了如图(c)所示的情形,这是因为密度计的重力_________它所受到的浮力(选填“>”、“<”或“=”)。在不更换食用油和密度计的情况下,仍用此密度计能正常测量食用油的密度,可以进行的改进操作是:_______(仅要求写一种,合理即可)。

 

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如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。小将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上画,并保持玻璃板与刻度尺垂直。再取两个完全相同的蜡烛AB分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上,点燃蜡烛A,进行观察和调整。

(1)实验中选用玻璃板目的是______(填字母)。

A.便于观察像       B.便于确定像的位置

(2)实验中移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像重合,操作的实验目的是为了探究平面镜所成的像与物的______关系。

(3)小鹭继续探究平面镜所成的像是实像还是虚像,若蜡烛A与玻璃板的位置如下图所示,则光屏应安放在玻璃板右侧,与玻璃板相距______cm,此时应从蜡烛______(选填“A”或“B”)这侧观察像。

 

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小明探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图形,如图所示。

(1)要完成这两个实验,都要的测量仪器是____________

(2)水沸腾的温度计示数如下图所示,该示数是______段所对应的温度(选填“AB”或“DE”),此实验室的大气压______1个标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于);

(3)下图中______图是水沸腾前气泡的情况。

 

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2019651206分,在我国黄海某海域,科技人员使用“长征十一号”运载火箭进行一筒七星”海上发射技术试验,运载火箭点火后,箭体腾空而起并加速上升;直冲云霄,把卫星顺利送入距离地面600千米高的预定轨道。首次海上发射取得圆满成功,填补了我国运载火箭海上发射的空白。在火箭上升过程中,为了能够近距离拍摄到箭体周围的实况,“长征十一号”火上装有高清摄像机,摄像机的镜头是由耐高温的材料制成的。小宇同学观看发射时的电视画面发现:箭体在上升过程中有一些碎片脱落,且脱落的碎片先上升一段距离后才开始下落。

请从上述材料中找出涉及物理知识的内容,模仿范例格式,写出对应的物理知律(任写两条)

 

相关描述

物理知识或规律

范例

火箭加速上升

受非平衡力

1

______

______

2

______

______

 

 

 

 

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