在探究石蜡和海波的熔化规律时，小芳根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
（1）这两种物质中石蜡是_______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）海波的熔点是_________℃；
（3）海波在熔化过程中__________热量（选填“吸收”或“放出”）。
请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图所示四个实例的描述补充完整。
图A：冰棍“冒”出的“白气”是冰棍周围水蒸气____（填物态变化名称）形成的小水滴；
图B：小明站在哈哈镜前，发现镜中的自己身材发生了变化，这一现象______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律；
图C：在空罐的罐底中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天将小孔对着室内的窗户，可观察到户外景物呈现在塑料膜上是____（选填“正立”或“倒立”）的；
图D：在碗底放一枚硬币，自己远离碗一段距离，站到刚好看不到硬币的位置停下。另一同学慢慢向碗中加满水，你将________（选填“能”或“不能”）看到这枚硬币。
某小组用如图所示的轻质杠杆探究杠杆平衡条件，杠杆上刻有等间距的刻度线，O点为杠杆的支点，另外还有数量足够的质量相同的钩码。
（1）某同学在调节杠杆时，出现如图甲所示的情况，此时他可以将杠杆右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）调节杠杆水平平衡后，把2个钩码挂在杠杆O点左侧的A刻线处，如图乙所示，此时为使杠杆能再次在水平位置平衡，则应在杠杆B点右侧的刻线处挂_____个钩码。
小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。调节横梁两侧的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平的左盘内，测出杯子和盐水的总质量为130g；将量筒放在水平台面上，然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中盐水的体积为________cm3；
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为__________g；
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为____________kg/m3。
一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。鸡蛋所受浮力的示意图是__________（选填：“F1”或“F2”）。
如图所示，体温计的示数为__________℃。
