在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小________；但小明在实验A时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在________；
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，观察到小车________(选填“能”或“不能”)保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在________。
(1)如图所示，请画出鸡蛋在盐水中上浮时所受力的示意图______；
(2)如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F的力臂______。
如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重为100N的物体到斜面顶端，斜面长0.5m，高0.3m，拉力为80N，则这个斜面的机械效率是_________%，物体受到的摩擦力是_________N．
某家庭轿车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为8×103N，则该车受到牵引力大小为______N，若汽车发动机的输出功率为80kW，5min牵引力做功______J。
如图所示，“A”和“B”表示满载的轮船在海水或江水中静止时液面的位置，图示中的轮船是在______(选填“江水”成“海水”)中停泊。潜水艇在水面下匀速下潜的过程，浮力______(选填“大于”“等于”或“小于”)重力。
下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原困是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力______(选填“增大”或“减小”)，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被用出，原因是雨水具有______。
