小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺各一个,细线和重力均为0.5 N的钩码若干。
(1)实验前,将杠杆中点固定在支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态,这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量________。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A处挂4个钩码(如图甲所示),在B处挂________个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
(3)如图乙所示,为了探究作用力在支点同侧时杠杆平衡的规律,小明用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计示数为________N时,杠杆再次水平平衡。当弹簧测力计逐渐向左倾斜时,要使杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的示数F将________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是____________________________________。
小明与同学们在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关。
(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其沿水平面做________运动,根据二力平衡的知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
(2)实验中经过多次测量,记录的数据如下表所示,第4次实验时弹簧测力计的读数如图所示,则第4次实验木块所受的摩擦力为________N。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.8 | 0.6 | 0.4 |
| 0.6 |
(3)分析1、2、3次实验,在接触面粗糙程度不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成________。
(4)分析________三次实验数据,可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在第3次实验中若用3.5 N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为________N。
(5)实验后同学们总结本实验时,一致认为读数时弹簧测力计示数不稳定,造成这一现象的原因有____________________________________________________________(写出一点即可)。
如图所示有四幅图,能说明近视眼的成因及矫正的是( )
A.甲、丁 B.乙、丙 C.乙、丁 D.甲、丙
为了看清物理课本上的字,小华的眼睛与课本的距离越来越近了,说明小华已患上( )
A.近视眼,需配戴凸透镜制成的眼镜 B.近视眼,需配戴凹透镜制成的眼镜
C.远视眼,需配戴凸透镜制成的眼镜 D.远视眼,需配戴凹透镜制成的眼镜
如图是某患者眼睛看物体时的成像情况,下列说法中正确的是( )
A.该患者的晶状体对光的发散作用太强 B.该患者是近视眼
C.该患者需要配戴凸透镜进行矫正 D.该患者需要配戴凹透镜进行矫正
近视眼成像于视网膜________(选填“前”或“后”)方,矫正视力的方法是戴一副由________透镜做的眼镜,从而在视网膜上呈现物体倒立、________(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。