以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（ ）
A.“好雨知时节，当春乃发生。”雨的形成是凝固现象
B.“露从今夜白，月是故乡明。”露的形成是熔化现象
C.“床前明月光，疑是地上霜。”霜的形成是凝华现象
D.“遥知不是雪，为有暗香来。”雪的形成是液化现象
下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
A.图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B.图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C.图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D.图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
下列估测中，符合实际的是（ ）
A.中学生课桌高度约为
B.某中学生从一楼慢走到五楼所用时间约为
C.某中学生百米赛跑的速度约为
D.九年级物理课本的质量约为
如图所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电压为6V，滑动变阻器R1的规格为“30Ω 1A”。闭合开关，当滑片P置于中点时灯泡正常发光，电流表指针指在满偏的三分之二，电表表盘如图所示。
(1)求灯泡的额定功率；
(2)电源电压；
(3)用定值电阻R2替代小灯泡，再将另一电压表V2接入电路，其它部分电路连接不变。闭合开关，当滑片P置于某一位置时，三个电表指针偏转的角度相同，且电压表V2示数大于电压表V1的示数。求R2可能的阻值。
小杨选择了两个高度分别为10 cm和6 cm，底面积SA：SB= 1：3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图1所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图2所示，求：
（1）圆柱体A的密度；
（2）从A截取h=6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；
（3）图2中a的值。
实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）．
（________）
（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_____．
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．从图象中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（选填“变大”、“变小或“不变”）．
（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器（50Ω 0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω），其余器材不变．用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是_____（选填字母：A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A），若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为_____Ω．
（5）下课前老师布置了一道课后作业．要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值．实验器材：电阻Rx、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）、电流表、开关、导线若干．
小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测Rx的阻值．
①闭合开关S，移动滑片P至B端，记下电流表示数I1；
②移动滑片P至A端，记下电流表示数I2（I1未超过电流表的量程）；
③请帮他写出Rx的表达式：Rx＝_____（用字母R0、I1、I2表示）．
