满分5 > 初中物理试题 >

探究性实验:为了测出普通玻璃的密度,某同学利用一个普通玻璃制成的无盖小瓶、一个量...

探究性实验:为了测出普通玻璃的密度,某同学利用一个普通玻璃制成的无盖小瓶、一个量筒和适量水,作了如下实验:

(1)在量筒内倒入50cm3的水;

(2)让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲),此时水面在80cm3刻度线处。

(3)让小瓶口朝下沉没水中(如图乙),此时水面在62cm3刻度线处。

则根据以上数据可知:小空瓶的质量是m=______g;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______kg/m3

 

30 2.5×103 【解析】 [1]由(1)和(2)的两次读数之差知道,玻璃瓶排开水的体积 V排 =80cm3 -50cm3 =30cm3 根据题意知道,玻璃瓶漂浮,所以 F浮=ρ水gV排 =G =mg 所以,玻璃瓶的质量 m=ρ水v排 =1g/cm3 ×30cm3 =30g [2]玻璃瓶下沉,玻璃瓶的体积 V=62cm3 -50cm3 =12cm3 故玻璃的密度  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。

(1)按不重复操作的前提下,请你排出最科学合理的顺序是______

(2)实验中的所用圆柱体的重力为______N

(3)在情景图B中存在的错误是______

(4)纠正错误后,继续实验,在情景A中,圆柱体受到的浮力F浮=______N;圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强______(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”);圆柱体在水面下匀速下沉但未触底的过程中,弹簧测力计的示数将______(选填“变大”“不变”或“变小”)。

(5)圆柱体排开的水所受的重力G______N

(6)实验结果表明:浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到的重力;该结论______(选填“适用”或“不适用”)于气体中。

 

查看答案

小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关

为了验证猜想,准备了如下器材:带有定滑轮的铁架台、弹簧测力计、平直的长木板、长方体木块(各表面粗糙程度相同)和钩码。他利用上述器材进行了实验,其主要实验步骤如下:

①将木块平放在水平长木板上组装成如图甲所示的装置。水平匀速拉长木板,当木块相对地面静止时记下弹簧测力计的示数F1

②在木块上加钩码,如图乙所示。水平匀速拉长木板,记下弹簧测力计的示数F2.请根据小明的实验操作,回答下列问题:

(1)通过实验步骤①②可验证猜想______。(选填“一”“二”或“三”)

(2)要完成对“猜想二”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出你需再增加的实验器材______和下一步的实验方案______

 

查看答案

小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析。请你帮助他补全下面的内容。

(1)如图所示,向两张纸中间吹气,两张纸相互靠拢。此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强______(选填“大”、或“小”)。

(2)接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流。电扇转动后,托盘测力计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系。

(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述实验规律进行解释的是______

A.火车与站台之间有黄色的安全线

B.将氢气球放手后,它会漂向空中

C.通过拍打衣服清除它上面的灰尘

 

查看答案

在探究液体内部压强特点时,小阳用包有橡皮膜的金属盒(作为探头)与U型管(作为压强计)相连通进行实验。

(1)使用前应检查装置是否漏气,当用手指按压(不论是重压还是轻压)橡皮膜时,发现U型管两边的液面的高度差几乎不变,则说明该装置______(选填“漏气”、“不漏气”);

(2)装置调整好后,若将探头先后放在同一容器的AB两处,实验现象分别如图甲、乙所示,则可以判断出AB两处的压强______(选填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的结论是:液体内部的压强与______有关。

 

查看答案

小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。

(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是______

(2)小红在实验中应使用______硬纸板。(选填“轻质”、“厚重”)

(3)小红将硬纸板转过一个角度,如图丙所示,然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在______(选填“同一直线上”或“同一物体上”)对物体平衡的影响;

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.