如图所示，家庭智能机器人“小布”能绘声绘色地为小朋友讲故事，也能与不同的小朋友进行语音交流，下列有关说法正确的是（ ）
A.“小布”的声音不是由振动产生的
B.“小布”的声音可以在真空中传播
C.“小布”的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D.“小布”能区分不同小朋友的声音是因为他们的音色不同
用如图所示的滑轮组把一个重30N的物体沿竖直方向匀速提升0.6m，拉力是12N，不计绳重与摩擦，求：
(1)该过程所做的有用功是多少？
(2)该过程所做的总功为多少？
(3)该滑轮组的机械效率为多大？（计算结果要求小数点后保留1位小数）
(4)该动滑轮的重力为多大？
如图所示，水平桌面中央放着一个盛有水的平底茶壶。经测量发现，茶壶的质量为400g，假设平底茶壶内外底面积相同且与桌面接触的面积均为40cm2，茶壶内盛有0.6kg的开水，水的深度为12cm。（g取10N/kg）求：
(1)将茶壶倾斜，茶壶内与茶壶嘴内的水面是否相平？
(2)茶壶底部受到水的压力为多大？
(3)茶壶对桌面的压强为多少？
如图所示为用小球和木块来探究动能大小与哪些因素有关的实验。
(1)该实验的研究对象为______（选填“小球”或“木块”），实验中是通过比较______来判断其动能大小的。
(2)该实验运用的物理思想方法有______法和______法。
(3)比较图A、B是为了研究动能大小与______有关。
(4)若水平面绝对光滑，本实验______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)如图甲所示，为使杠杆在______位置平衡，可以将左端的平衡螺母向______调；
(2)调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据。改变钩码的数量及位置多次实验，小明得出杠杆的平衡条件______。如图乙所示，A、B两点分别增加一个钩码，则杠杆______（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；
(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“增大”或“减小”），原因是弹簧测力计拉力的力臂在______（选填“增大”或“减小”）。
如图1所示为某同学探究浮力的大小与哪些因素有关的实验，图2所示为某同学验证阿基米德原理实验过程，请回答以下问题。
(1)如图1所示，小华在水桶中装满水，用手把空饮料罐往下按的过程中（水未进入罐内），体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水桶中水面的变化。这个小实验可以说明：浮力的大小与物体排开液体的______有关；在饮料罐下按的过程中（水未进人罐内）桶底受到水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(2)如图2所示，是用小石块等器材验证阿基米德原理的一个实验过程图，为验证该原理，需要比较的物理量是排开液体的重力和浮力的关系。实验过程中通过图中______（选填字母即可）两个步骤可通过计算得出浮力。步骤B中的烧杯中开始如果没有装满水，其它步骤正确操作，最终的结果就会导致F浮______G排（选填“等于”、“大于”或“小于”）。
(3)为了使实验结论更具有普遍性和代表性，该同学应该______。
A．将上述实验重复做几次 B．换用其它液体多次实验
