利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素,如图甲、乙、丙所示:
(1)图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察______________来比较压力作用效果,这种物理研究方法叫_________;
(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,______________,压力的作用效果越明显,通过比较图__________,说明压力ー定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p____________p'(填“>”“<”或“=”);
(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________________________________________。
(1)使用弹簧测力计应注意的是:使用前要观察量程和最小刻度值,指针要指在_________,用弹簧测力计测铁块重力的实验中,测力计应按_________方向进行调零,如图所示,测力计分度值为_________N,示数为_________N;
(2)在“探究二力平衡的条件”实验中,物体应在_________的作用下,且分别处于匀速直线运动状态或_________状态。
(1)如图所示,用螺丝刀撬图钉,O为支点,请画出动力F1的力臂L1_________;
(2)如图所示,站在地面上的人通过一根绳和两个滑轮匀速向上提起物体,画出滑轮组的最省力绕线方式_________;
(3)货物如图所示随传送帯一起匀速斜向上运动,画出货物所受力的示意图_________。
如图所示,将重2.2N的物块浸没在水中称量时,弾簧测力计的示数为1.2N,则物块受到的浮力为_________N,方向_________,把物体从弹簧测力计上取下浸没水中,松手后,物体会_________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
甲、乙两辆小车同时、同地、同向运动,甲的s-t图象如图(a)所示,乙的v-t图像如图(b)所示。由图像可知两车速度关系是v甲_________v乙(选填“<”、“=”或“>”)其中v甲=_________m/s,以甲车为参照物,乙车是_________的(选填“静止”或“运动”)。
如图所示,物体甲和乙所受重力都为160N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为_________N,F乙为_________N。学校要举行庄严的升旗仪式,在旗杆顶部安装的应是如图_________(“甲”或“乙”)所示滑轮。