为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。
(1)为了完成实验，需要的测量工具是_____。
(2)把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF_____地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。
(3)如图甲所示，使一束光贴着纸板射到O点，经平面镜反射后，沿另一方向射出。图中∠r是_____(填“入射”或“反射”)角。
(4)当入射角增大时，反射光线_____(填“靠近”或“远离”)平面镜。
(5)下表是实验中记录的数据：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
∠i | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° |
∠r | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° |
分析实验数据可知：反射角_____入射角。
(6)如图乙，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上都不能看到反射光线，说明：反射光线、入射光线和法线_____。
小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想光在反射时会遵循怎样的规律？于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验。
（1）由图甲可得出给论∠FON_____∠EON（选填“＜”、“＝”或“＞”）。
（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在_____。
（3）在图甲中当光沿FO的方向射入O点时，光线会沿着OE的方向射出，说明反射现象中光路是_____。
小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6 V）、小灯泡（额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10 Ω 1 A”和 R2“50 Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
(1)小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为_____（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器。
(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是_____；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是_____。
(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U－I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W。
(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是_____。
(5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只已知阻值的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为 2.5 V的小灯泡的额定功率。步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，_____；
②断开开关，保持滑片的位置不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
③小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。
④若小红在步骤②中更换电流表位置后忘记将定值电阻R接入电路，其余操作无误，则此时测得的小灯泡额定功率与③相比_____（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）。
在“测量小灯泡的电功率”实验中，小丹设计了如图甲所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”，电源由2节新干电池串联组成。
(1)用笔画线代替导线，帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整。（要求导线不交叉）
（____）
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片置于_____端（填字母）。
(3)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是_____。
(4)排除故障后，移动滑片，使电压表的示数为2.5 V，电流表示数如图丙所示为_____A，则小灯泡的额定功率为_____W， 此时灯丝的电阻为_____Ω。
(5)小丹经过思考，发现用两只电流表和一个阻值为R0的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率。她设计的电路如图丁所示，具体操作是：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数为I2.则小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。（用I1、I2、R0表示）
下面是小明和小华测量小灯泡的额定功率的实验过程，小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)①图甲是他们连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（____）
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片处在最_____（选填“左”或“右”）端。
③闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、B、C，发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光。若电路中只有一处故障，则电路故障可能是_____。
④排除故障闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为_____时，记下此时电流表的示数，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。
(2)小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示。R0为阻值已知的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：
①只闭合开关S、S2，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为_____；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，只闭合开关_____，记下电压表示数为U；则小灯泡的额定功率为_____。（用已知量和测量量表示）
如图甲所示，某实验小组在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡上标有“2.5 V”字样。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（连线不得交叉）。
（____）
(2)闭合开关，发现灯泡不亮，电压表、电流表指针几乎不偏转，实验小组接下来的操作是_____。
(3)解决上述问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为_____V，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为_____Ω。继续移动滑片，测出在不同电压下小灯泡的电阻，发现各次测得的小灯泡的电阻不是定值，其主要原因是_____。
(4)小华设计了图丙所示的电路图测量小灯泡正常发光时的电阻，请你帮他完成实验。
实验步骤：①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5 V；
②_____，读出电压表的示数记为U；
③小灯泡正常发光时的电阻表达式为R＝_____。（用已知量和测量量表示）
