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如图所示,水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水,水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。甲...

如图所示,水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水,水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。甲、乙两图中水对缸底的压强分别为p1p2,缸对桌面的压强分别为p1′和p2′。两只玩具鸭受到的浮力分别为F1F2,则它们的大小关系为:p1________p2p1________p2′,F1________F2

 

= = > 【解析】 知道玻璃缸里装满了水,又知道液体深度相同,根据公式p=ρgh可比较缸底受到水的压强;水平面上物体的压力和自身的重力相等,据此可知甲、乙两烧杯对桌面的压力关系,然后比较压强关系;玩具鸭子漂浮时浮力等于重力,根据图示判断出鸭子排开水体积的大小,于是可根据阿基米德原理比较浮力大小关系。 甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了水,玩具鸭放入后水的深度h仍然相同,根据p=ρgh可知,水对容器底部的压强相等,即:p1=p2; 甲、乙两个玻璃缸完全相同装满了水时,水的质量相等,根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知,甲、乙两个玻璃缸装满水时对桌面的压力相等; 由于玩具鸭漂浮,根据漂浮条件和阿基米德原理可知:G物=F浮=G排,即玩具鸭的重力与溢出水的重力相等,所以漂浮着玩具时玻璃缸对桌面的压力仍然相等,由于玻璃缸完全相同(底面积相同),则由可知,此时缸对桌面的压强相等,即:p1′=p2′; 甲、乙缸装满了水,玩具鸭子漂浮,根据图示可知,甲缸中鸭子排开水的体积大,根据阿基米德原理可知,甲缸中鸭子受到的浮力大,即:F1>F2。  
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序号

1

2

3

4

5

6

7

质量

2m

m

 

(1)已知1号木块的长度a1.2m,求未叠放时1号木块对地面的压强;

(2)如图所示,把2号木块吊装到1号木块的上面,求此过程克服木块重力所做的功;

(3)机器人完成全部吊装叠放用时6min,求整个过程克服木块重力做功的功率。

 

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图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置:

(1)本实验中小球A的动能大小通过木块B在水平桌面上_____来体现。若不用木块B,在桌面上铺一条毛巾,_____(填“可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滚动的距离来体现;

(2)将小球A放在同一斜面上_____(填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,_____,动能越大;

(3)善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案:用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度,两次实验弹簧具有的弹性势能_____(填“相同”或“不同”),放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同,从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度,放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块,这样做_____(填“能”或“不能”)验证动能与质量的关系。

 

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A.第一次物体受到的摩擦力是10 N,物体运动了2 m

B.第一次物体受到的摩擦力是20 N,物体运动了1 m

C.第二次物体受到的摩擦力是10 N,物体运动了2.4 m

D.第二次物体受到的摩擦力是20 N,物体运动了4.8 m

 

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