Question

小杰和小卫在实验能力考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，斜面的80 cm和30 cm处分别作为小车运动计时的起点和终点，多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点。

（1）小杰回想知识如下：该实验测量速度的原理是________，根据该原理除了图示所用器材外，还需要的测量工具是______________。

（2）小卫通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式改变斜面的坡度，分别进行了三次实验，测量的实验数据如表所示。

实验 次数	小车运动的 路程s/m	小车运动的 时间t/s	小车运动的平均 速度v/（m·s^－^1）
立放	0.5	1.0	0.50
侧放	0.5	2.0	________
平放	0.5	4.0	________

分别计算侧放和平放时小车运动的平均速度并填入表格内，通过分析实验数据，可以得出实验结论是_________。

（3）实验中的三次实验，小车运动计时的起点和终点均是斜面的80 cm和30 cm处，他们这样设计的目的是_________。

（4）实验前必须学会熟练使用计时工具，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测的平均速度偏________（选填“大”或“小”）。

（5）通过该实验的体验，他们给同学们提出建议如下：实验时坡度最好是先小后大，最终坡度不宜过大。坡度不宜过大的原因是____________。

Answer

v＝ 秒表 0.25 0.125 斜面越陡，小车滑下时速度越大 确保斜面的长度相同 大 便于测量时间

【解析】

（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，原理为v＝，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；（2）侧放的平均速度v侧＝＝＝0.25 m/s；平放的平均速度v平＝＝＝0.125 m/s；通过分析实验数据知立放时，斜面最陡，小车的速度最大，故可以得出实验结论是：斜面越陡，小车的速度越大；（3）小车运动计时的起点和终点均是斜面的80 cm和30 cm处，是确保斜面的长度相同；（4）如果让小车过了A点后才开始计时，因为计时晚，所计时间偏小，用v＝算出的平均速度偏大；（5）斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较缓些。