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如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)在实验...

如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

(1)在实验中需_____(选填“加速”、“匀速或“减速”)拉动木块,使拉力大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)滑动摩擦力大小;

(2)由_____两图所示的实验可知:压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;

(3)为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关,应比较_____两图所示实验;

(4)某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关,他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后,重复图甲所示的实验,测得木块受到的滑动摩擦力变小,由此_____选填(“可以”或“不可以”)得出在“接触面粗糙程度相同的情况下,受力面积越小滑动摩擦力越小”;

(5)若用未校零,已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验,则测出的滑动摩擦力大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)实际滑动摩擦力大小。

 

匀速 等于 甲丙 甲乙 不可以 大于 【解析】 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中用到了控制变量的科学研究方法;根据二力平衡条件,木块做匀速直线运动时,摩擦力的大小等于拉力的大小。 (1)根据二力平衡条件,只有木块做匀速直线运动时,拉力和摩擦力才是一对平衡力,大小相等; (2)由图得甲、丙压力相等,接触面粗糙程度不同,可得:压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; (3)研究滑动摩擦力大小与压力大小关系,要保持接触面粗糙程度相同,改变压力大小,故应比较甲、乙两图所示实验; (4)研究滑动摩擦力大小与受力面积的关系,要保持压力大小和接触面粗糙程度相同,将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分,木块对木板的压力减小,受力面积减小,有两个变量,故不能得出科学的结论; (5)用已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验,则测出的滑动摩擦力大小大于实际滑动摩擦力大小。  
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考点分析:
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(题文)如图所示,在探究阻力对物体运动的影响实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离.

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(相等不相等”).

(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_______来实现的.

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板表面滑行的距离最远.说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_______(”).

(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做_______

(5)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是是通过符合逻辑的______得出的正确结论.

(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动____________(需要不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来______不变的性质.

 

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重为3 N的玩具小车在水平地面高速运行后,关闭电动机,冲上一光滑斜面后减速行驶,请画出小车在斜面上的受力示意图(图中小黑点表示汽车重心)。

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