小明所在的实验小组在“测定小灯泡电阻”的实验中，所用灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）小明采用图甲所示的方案，测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6 V，则电路中出现的故障可能是_________。
（2）排除故障后，调节滑片到一定位置后，电压表的示数为2.0 V，要测量小灯泡正常工作时的电阻，应该把滑片向________（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为________V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常工作的电阻为________Ω。
（3）小刚因为电流表损坏，他设计了如图丙所示的电路图测量小灯泡正常工作时的电阻，其中电源电压未知但不变，定值电阻的阻值为R0.请你帮他完成实验：
①先将开关S2拨到位置2，移动滑片P使电压表示数U1=________；
②保持__________________不变，将开关S2拨到位置1，读出电压表示数U2；
③小灯泡正常工作时的电阻表达式RL=________（用已知量和测量量的符号表示）。
物理实验小组的同学们正在用伏安法测量额定电压为2.5 V的某小灯泡正常工作时的电阻，电路图如图甲所示。
（1）请根据电路图完成图乙中的实物连接。
（_____）
（2）连接电路时开关应处于________状态，当闭合开关后同学们发现灯泡不亮，是不是电路出现了故障了？接下来同学们应该采取的操作是____________。
（3）若闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不亮，电流表、电压表示数均为0，则电路中出现的故障可能是__________________。
（4）如图丙所示，小灯泡正常工作时电流表的示数为______A，此时小灯泡的电阻约为______Ω。
（5）根据测量的数据绘出的I－U图像如图丁中的A曲线，另外的一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线不正确，根据测量的数据绘出的I－U图像如图丁中的B曲线所示。你认为不正确的原因可能是__________。
在“测量小灯泡电阻”的实验中，丽丽准备了如下器材：两节新干电池，额定电压为2.5V的小灯泡若干，两个滑动变阻器
“10Ω，1A”、 
“20Ω，2A”，开关，导线若干。
（1）请你根据图甲，将图乙中的电路进行修改。（要求：只改动一根导线，滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮，且导线不交叉）；
（____________）
（2）闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流指针几乎未偏转，电压表有示数，同故障原因可能是_____；
A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据如表一所示，其中第6次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_____A；由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是_____（选填“”或“”）；
表一
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.28 |
|
电阻R/Ω | 3.1 |
| 6.8 |
| 8.9 | 9.7 |
（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是_____（选填“合理”或“不合理”）的；
（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的
、
、
的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是_____。
表二
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
现要测量电阻RX的阻值，提供的实验器材有：待测电阻RX(约5 Ω )、两节干电池、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关及导线若干．
(1)用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小．
（________________________）
(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P,电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变．若电路中只有一处故障，可判断该故障是____________．
(3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50 A,电压表的示数如图,该示数为_____V,则RX=______Ω．
(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0-999.9 Q)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻RX的阻值，设计的电路如图．完成下列实验步骤:
①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；
②____________________;
③_________________;
④电阻RX=______________． (用测得量的符号表示)
小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值．实验器材有：待测定值电阻Rx(约10Ω)、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干．
(1)该实验的原理是_______．
(2)如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大___________．
(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格____________．
(4)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是_______________．
(5)排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了．请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙位置画出你设计的电路图_________．(开放性试题，答案合理即可)
利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω．
（]）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整．
（_______）
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示．由图象可得Rx=______Ω．
（5）如图丁所示的实验电路图，不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是______．
