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小军利用如图电路探究电流与电阻的关系,所用器材规格已在图中标明。 请用笔画线代替...

小军利用如图电路探究电流与电阻的关系,所用器材规格已在图中标明。

请用笔画线代替导线将电路连接完整,使滑片P向左移动时,滑动图变阻器接入电路的阻值增大____

完成连接后进行实验。闭合开关前,滑片P应置于最______选填端;

实验中,若无论如何调节滑动变阻器,电流表的示数为零,电压表示数始终为经检查发现是某根导线出现了断路,该导线是______选填导线编号

测量结束后,应先______,拆除______两端导线后,再拆除其他导线并整理好器材;

将电流表示数记为I,电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为小军根据实验数据绘制的I之间关系的图线如图所示。

根据如图可得出在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______的实验结论;

在如图的选项中,能正确反映I之间关系的是______,你的理由是:______

 

左断开开关电源反比A滑动变阻器两端的电压保持不变 【解析】 滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,故变阻器滑片以右的电阻丝连入电路中,如下所示: 为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,即最左端; 电流表无示数,电路断路。电压表示数为3V,则电压表与电源连通,所以电压表并联的那部分断路,则只能是导线断路。 为了保护电路,实验结束后,应先断开开关,先拆除电源两端导线后,再拆除其他导线并整理好器材; 根据图2描出的图象,电流与导体电阻的倒数成正比,则电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比; 由图2知电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,即, 根据串联电路电压的特点知,滑动变阻器两端的电压保持不变,为; 由以上分析可知,电流与滑动变阻器的阻值成反比关系,I与成正比关系,故BD错误; A图所示图线,可得:,故A正确; C图可得:,故C错误。 故能正确反映I与之间关系的是A图,你的理由是:滑动变阻器两端的电压保持不变。
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考点分析:
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用图甲所示的电路来“探究电流与电压的关系”。

1)根据图甲,将图乙中的器材连接成完整电路。(电源电压为3 VR1的规格为“20 Ω 1 A”,R的阻值约为10 Ω)。

_____

2)连接好电路后,开关闭合前,应将滑片移至滑动变阻器的________(选填“a”或“b”)端,闭合开关,缓慢移动滑片,发现电压表有示数且始终为3 V,电流表示数始终为零,可能是定值电阻R处发生了________(选填“断路”或“短路”)故障。

3)排除故障后,改变滑片位置,记录数据,如表所示,第4次实验时,电流表示数如图丙所示,为________A

次数

U/V

I/A

1

1.0

0.1

2

1.2

0.12

3

1.8

0.18

4

2.0

 

5

2.4

0.24

 

4)分析数据可得:当电阻不变时,电阻中的电流与其两端的电压成________。该电阻的阻值为________ Ω

 

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探究电流与电压的关系实验中:

(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片PB端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大___________(连线时导线不允许交叉);

(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数为2.8V,电流表无示数,滑动滑片P两表示数均无变化,则故障原因是_____

(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示,此时通过电阻的电流为_____A.若要增大电阻两端的电压,应将滑片P_____(选填“A”“B”)端移动;

(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻RI﹣U图象如图丙所示:由图象可得电流与电压的关系是_____;本实验所用电阻的阻值为_____Ω.

 

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如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线.此时,丁站在地面上用手去拉丙.则(    )

A.甲、乙都会触电 B.甲、丙都会触电

C.乙、丁都会触电 D.丙、丁都会触电

 

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某品牌滚筒洗衣机,筒门处有开关 S1,筒门关闭时 S1 闭合,筒门打开时 S1 断开.S1 和总开关 S 必须同时闭合时,洗衣机才能工作.请将开关和代表洗衣机的电动机正确的连入电路,符合安全用电规则.

_____

 

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如图所示的家庭电路中,当开关都闭合时,灯L不亮,用试电笔测试插座的左、右孔,氖管都发光,电路中只有一处故障,下面有关电路图及故障的说法中错误的是

A.电能表的单位是千瓦时

B.三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故

C.若在导线ab之间接一个灯泡L1,则它和L是并联

D.根据测试结果,应该是mj之间断路

 

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