如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是
A.电流表的示数变小 B.电压表的示数变小
C.小灯泡的亮度变暗 D.电压表的示数不变
如图所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S后，向左移动滑动变阻器R的滑片P过程中，下列说法正确的是（ ）
A.电压表示数增大
B.电流表示数减小
C.电压表示数不变
D.R1两端电压与通过的电流之比不变
小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω1A”的滑动变阻器R1和“50Ω0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连接完整；
（_____）
（2）为了顺利完成实验，小华应选用规格为_____（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器；
（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是_____；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W．分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是_____；
（5）小华打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____．
A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能
小芳在实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只提供了如下器材：标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。小芳根据所给的器材经过思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。
（1）请你将甲电路图补充完整；
（_____）
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为________V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是________V；
（3）小灯泡的额定功率为________W；
（4）小芳还进一步设计出了用两只电流表测量小灯泡电功率的方法，其电路如图丙所示，R0=10 Ω，为了测量小灯泡的额定功率，关键的一步是：调节滑动变阻器，使________________，再读出电流表A1的示数为I1，请用已知量和测量量表示小灯泡的额定功率P额=____________。
“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）实验中，闭合开关，移动滑片P到某个位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。
（2）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丙所示电路，也测出了灯泡的额定功率。请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到_________时为止；
②接着______________，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式P＝___________。
在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中，如图（a）所示（电源由四节干电池串联，每节电压恒为1.5V，L1灯额定电压为3.8V，L2灯额定电压为2.5V）．
（1）请用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大______________．
（2）L1、L2两灯应选择电阻_______（相同/不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和_______．总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内_______越多，灯泡就越亮．
（3）小明为测出L1灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为2.8V，乙表示数为1.8V，电流表示数为0.14A，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为_______V，小明对电路进行改进，取走L2灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量L1灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是_______．
