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如图所示,电源电压不变,AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路,R1...

如图所示,电源电压不变,AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路,R1为定值电阻。当闭合开关SA板上受到的压力F增大时(   )

A.电流表、电压表示数都变小 B.电流表示数变大,电压表示数变小

C.电路的总功率变大 D.电阻R1的功率变小

 

D 【解析】 由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。当闭合开关S,A板上受到的压力F增大时,滑片下移,R2接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,B错误;由U=IR可知,R1两端的电压变小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以R2两端的电压变大,即电压表的示数变大,A错误;电源电压不变,电路中的电流变小,R1两端的电压变小,由P=UI可知,电路的总功率和电阻R1的功率均变小,C错误,D正确。故选D。  
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考点分析:
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如图所示是调光台灯的简化电路图,L标有“220V40W”.闭合开关S,不考虑灯泡电阻的变化,

A.当滑片Pb端向a端移动时,电路总电阻变大

B.当滑片Pa端向b端移动时,灯泡变亮

C.当滑片Pa端时,灯泡正常发光

D.当滑片Pb端时,电路总功率最大

 

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如图所示电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是  

A.电流表的示数变小 B.电压表的示数变小

C.小灯泡的亮度变暗 D.电压表的示数不变

 

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如图所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S后,向左移动滑动变阻器R的滑片P过程中,下列说法正确的是(     )

A.电压表示数增大

B.电流表示数减小

C.电压表示数不变

D.R1两端电压与通过的电流之比不变

 

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小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中,实验室有如下器材:电源电压恒为6V),小灯泡L(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω),电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω1A”的滑动变阻器R1和“50Ω0.5A”的滑动变阻器R2各一个,导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,帮小华同学将图甲中的电路连接完整;

_____

(2)为了顺利完成实验,小华应选用规格为_____选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器;

(3)连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,原因可能是_____

(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示,小灯泡的额定功率为_____W.分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要原因是_____

(5)小华打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过操作图中单刀双掷开关单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次测量小灯泡的额定电功率,图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是_____

A.两种方案都能

B.两种方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能

 

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小芳在实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只提供了如下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。小芳根据所给的器材经过思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图。

1)请你将甲电路图补充完整;

_____

2)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为________V,此时电压表V2的示数如图乙所示,是________V

3)小灯泡的额定功率为________W

4)小芳还进一步设计出了用两只电流表测量小灯泡电功率的方法,其电路如图丙所示,R0=10 Ω,为了测量小灯泡的额定功率,关键的一步是:调节滑动变阻器,使________________,再读出电流表A1的示数为I1,请用已知量和测量量表示小灯泡的额定功率P=____________

 

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