如图所示，电源电压不变，只闭合开关S1，灯泡L发光，电压表有示数：再闭合开关S2，电路中出现的情况是
A. 电压表的示数变小 B. 电路的总电阻不变
C. 灯泡L的亮度不变 D. 电路的总功率变大
在“测定小灯泡额定功率”实验中，小灯泡上标有“3.8 V”的字样。
(1)小明设计了如图所示实验方案（其中电源电压未知，定值电阻R的阻值已知，开关S0始终闭合）测量小灯泡的电功率：
①将开关S拨到位置1，移动滑动变阻器的滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
②将开关S拨到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I2；
③根据P＝UI，计算出小灯泡的电功率P＝________。
他按此方案测量，发现实验结果与小灯泡的额定功率相差较大，原因是________。
(2)仔细分析后，小明认为要准确测出小灯泡的额定功率，只需将上述步骤①改为开关S拨到位置1，________，使电流表示数为________，然后按接下来的步骤进行操作，即可测出小灯泡的额定功率。
“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）实验中，闭合开关，移动滑片P到某个位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。
（2）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丙所示电路，也测出了灯泡的额定功率。请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到_________时为止；
②接着______________，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式P＝___________。
在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V．
(1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正___．
(2)闭合开关前，滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端．
(3)闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W．
(4)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）． ①只闭合开关________，调节R2 ， 使电压表的示数为2.5V；
②只闭合开关________，调节________，使电压表的示数仍为2.5V；
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2 ， 则小灯泡额定功率的表达式P额=________（用U额、R0、U1、U2表示）．
在测量额定电压为3.8 V的小灯泡电功率实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路（电源电压4.5 V保持不变，电路元件完好，接线柱接线牢固）。
(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将________，电压表的示数将________（两空均选填“变化”或“不变”）。
(2)检查电路发现一处错误，指出连接错误的是________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
(3)排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图乙所示的I－U图像。某次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为________A，此时小灯泡的电阻是________Ω；当小灯泡正常发光时，它的额定功率是________W。
(4)若实验过程中电压表的大量程损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在图丁的虚线框内设计能测量小灯泡额定功率的实验电路图。________
小芳在实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只提供了如下器材：标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。小芳根据所给的器材经过思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。
（1）请你将甲电路图补充完整；
（_____）
（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为________V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是________V；
（3）小灯泡的额定功率为________W；
（4）小芳还进一步设计出了用两只电流表测量小灯泡电功率的方法，其电路如图丙所示，R0=10 Ω，为了测量小灯泡的额定功率，关键的一步是：调节滑动变阻器，使________________，再读出电流表A1的示数为I1，请用已知量和测量量表示小灯泡的额定功率P额=____________。
