让一束太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，会形成一条彩色光带，这种现象叫光的______，在彩色光带外侧有两种看不见的光，用其中一种光照射钞票，可以使钞票的荧光物质发光，这种光叫______
选填“红外线”或“紫外线”
．
粼粼波光是由于_______产生的．我们能从不同的方向看到本身不发光的物体，是因为物体发生了_____．
小梅测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下工作时的电阻，所用电源电压恒为4.5V，她设计的电路图如图甲所示。
(1)小梅记录了小灯泡在不同电压下工作时的电流，当小灯泡两端电压为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，读出电流为________A，此时小灯泡电阻为________Ω(结果保留一位小数)；
(2)实验中小梅发现，不管怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使小灯泡两端电压足够小。于是她向老师请教，老师告诉她在原来的电路图上增加一条导线即可，如图丙中a所示。请你用笔在图丁中将增加的导线a补画上去________；
(3)小梅发现用图丙的电路可以使小灯泡两端电压的变化范围为________V到4.5V，为保证电路安全，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于________端(选填“左”或“右”)；
(4)小梅用图丙的电路测出了不同电压下小灯泡的工作电流，并作出小灯泡的U－I图线如图戊所示，由图可知小灯泡的电阻是________的(选填“变化”或“不变”)。小梅注意到电压在0.5V～2.5V变化时，U－I图线几乎是一条直线，她认为在这个电压范围内小灯泡的电阻几乎不变，小刚则认为小灯泡的电阻是变化的，你赞同谁的观点？_____________________________________________________________(请回答并说明理由)。
用图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接。要求：滑片左移时电流表示数变大。
（_____）
（2）闭合开关，发现两电表的指针都正常偏转，但总是晃动，造成这种现象的原因是________。
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为________Ω。
（4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），分析图像可知：当电压改变时，小灯泡的阻值________（选填“变化” 或“不变”），原因是___________。
（5）上述实验结束后，老师收走了电流表，添加一个最大阻值为R0的滑动变阻器R2，设计了如图丁所示的电路，要求测出小灯泡正常发光时的电阻，请完成下列实验步骤：
①闭合开关，将R2的滑片移到最左端，调节R1的滑片使电压表的示数为________V；
②_____________，读出电压表的示数为U；
③小灯泡正常发光时的电阻表达式：R=______（用已知量和测量量表示）。
如图所示是晓励做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡上标有“2.5 V”字样。
（1）请你按照图甲中的电路图，用笔画线代替导线完成图乙中实物电路的连接。
（_____）
（2）晓励连接电路时，开关应________，电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是________A，此时小灯泡的阻值是________Ω。（保留一位小数）
（3）实验发现，当加在小灯泡两端的电压不同时，小灯泡的温度不同，测量的小灯泡的阻值也不同，由此可以得出的结论是：___________________。
（4）晓励又设计了如图丁所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，R0为阻值已知的定值电阻。实验步骤如下，请帮他把缺少的步骤补全。
实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路；
B．断开S2、闭合S1，记录电流表示数为I1；
C．____________________________。
表达式：Rx=________。（用已知和测量的物理量符号表示）
用甲图测小灯泡电阻．灯泡正常发光的电压为2.5V．
（1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_______A，小灯泡的电阻为_______Ω；
（2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮．其可能原因是_______（说出一种即可）；
（3）若一个电表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_______．
