小亮在测定小灯泡正常发光时的电阻时，部分已经连好的电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请根据图乙所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整______；
(2)若该小组同学连好电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因是______。
(3)正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则被测小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。（保留两位小数）
(4)另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丁所示电路，也测出了小灯泡在U0＝2.5V时的电阻，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器______（选填“R0”或“R”）的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到______。
②______。
小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝______（用已知字母表示）。
用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
(1)连接电路时，开关应该是______的。
(2)请你根据图甲的电路图，在图乙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图______（导线不能交叉）。
(3)大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图丙所示，则此时待测电阻的阻值为______。
(4)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，电源电压保持不变，但电源电压值未知，请你利用剩下的器材测出Rx。先在下方方框内画出此时的实验电路图______，再简要写出实验过程和计算Rx的表达式。
a、实验过程______
b、Rx的表达式：Rx＝______。
某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路．
（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为
）
（___）
（2）连接电路时，开关应_____．连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____．
（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据．
（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____．
（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示．你认为该小组实验时的U0＝_____V．
（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____．
（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____．
小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R阻值为5
，滑动变阻器标有“20 1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整__________；
（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是__________ （只填序号）；
A．开关未断开 B．滑动变阻器短路 C．电阻R断路
（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，小明得到了五组数据（如下表）：
实验组次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流/V | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动；
②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组数据可能是拼凑的，请指出她认为拼凑的数据组次及原因__________；
③排除错误数据后，分析可得：电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成__________比。
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系．
闭合开关，发现
亮，而
不亮．小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是______
填“正确”或“错误”
的．
小易将电路中右侧的导线与电流表“
”接线柱相连的那一端改接到“
”接线柱上．其它都不动．这样连接的目的是测______的电流
填“干路”或“”，请评价其可行性并说明理由：______；
小易将实验数据记录在下表中．分析表中数据．可得出的结论是：______；
电流表的测量对象 | 电流表的示数I/A |
L1所在的支路 | 0.30 |
L2所在的支路 | 0.20 |
干路 | 0.50 |
根据上表信息，若灯泡的电阻大小为
，则电路的总电阻为______
在“探究串联电路电压的特点”活动中：
(1)如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格______（相同/不同）的小灯泡；
(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是________________（填出一种即可）；
(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？______，理由是_____________________ ；
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______________________ 。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
