小明用如图甲所示电路测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片P向右滑动时小灯泡变亮，导线不允许交叉______。
(2)电路连接好后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，接下来应进行的操作是______。
(3)小明根据测出的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的关系图像，如图乙所示。由图可知小灯泡正常发光时的功率为______W；由图像可知小灯泡灯丝电阻是变化的，原因是______。
(4)小明在进行实验时损坏了电压表，为了完成实验，借来了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个电流表，借助原有的实验器材也测出了小灯泡的额定功率。
①请你帮小明设计实验电路图，画在虚线框内______；
②闭合开关，移动滑片，使电流表A1的示数为______，读出A的示数为I1；
③小灯泡的额定功率P额＝______。
小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω1A”的滑动变阻器R1和“50Ω0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连接完整；
（_____）
（2）为了顺利完成实验，小华应选用规格为_____（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器；
（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是_____；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W．分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是_____；
（5）小华打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____．
A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能
在测量额定电压为3.8 V的小灯泡电功率实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路（电源电压4.5 V保持不变，电路元件完好，接线柱接线牢固）。
(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将________，电压表的示数将________（两空均选填“变化”或“不变”）。
(2)检查电路发现一处错误，指出连接错误的是________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
(3)排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图乙所示的I－U图像。某次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为________A，此时小灯泡的电阻是________Ω；当小灯泡正常发光时，它的额定功率是________W。
(4)若实验过程中电压表的大量程损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在图丁的虚线框内设计能测量小灯泡额定功率的实验电路图。________
小亮在测定小灯泡正常发光时的电阻时，部分已经连好的电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请根据图乙所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整______；
(2)若该小组同学连好电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因是______。
(3)正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则被测小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。（保留两位小数）
(4)另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丁所示电路，也测出了小灯泡在U0＝2.5V时的电阻，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器______（选填“R0”或“R”）的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到______。
②______。
小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝______（用已知字母表示）。
用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
(1)连接电路时，开关应该是______的。
(2)请你根据图甲的电路图，在图乙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图______（导线不能交叉）。
(3)大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图丙所示，则此时待测电阻的阻值为______。
(4)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，电源电压保持不变，但电源电压值未知，请你利用剩下的器材测出Rx。先在下方方框内画出此时的实验电路图______，再简要写出实验过程和计算Rx的表达式。
a、实验过程______
b、Rx的表达式：Rx＝______。
某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路．
（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为
）
（___）
（2）连接电路时，开关应_____．连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____．
（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据．
（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____．
（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示．你认为该小组实验时的U0＝_____V．
（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____．
（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____．
