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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有...

老师要求同学们用身边的物品探究压力的作用效果与哪些因素有关。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

1)小亮是通过观察_____来探究压力的作用效果的。

2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____不变。从该实验中得出的结论是_____,压力的作用效果越明显。

(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:_____,然后将两瓶矿泉水正立在海绵上。

4)此实验_____(选填“能”或“不能”)用硬纸代替海绵,原因是硬纸板的_____

 

海绵的凹陷程度 压力大小 压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 将其中一瓶水倒掉一部分 不能 形变效果不明显 【解析】 (1)[1]该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 (2)[2][3]如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制压力大小相同,改变受力面积的大小,从图中可看出,受力面积越上,作用效果越明显,故从该实验中得出的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(或:受力面积越大,压力作用效果越不明显)。 (3)[4]接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,要改变压力大小,控制受力面积不变,他的操作步骤是:把左侧瓶中水倒出一些后,倒立在海绵上,与右侧瓶子的作用效果相比较。 (4)[5][6]硬纸板形变效果不明显,故此实验不能用硬纸代替海绵。  
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考点分析:
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对下列四幅图说法正确的是(   )

A.甲图中针头做得很尖目的是增大压强

B.乙图中的水壶利用了连通器原理

C.丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律

D.丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大

 

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水平桌面上一平底容器中间用隔板分成左右两部分,隔板中部有一圆孔用橡皮膜封闭。当左右两边分别注入两种不同的液体时,橡皮膜的形状没有发生改变,如图所示,以下说法正确的是

A. 橡皮膜左右两边受到液体的压力相等

B. 橡皮膜左右两边受到液体的压强相等

C. 容器左右两边底部受到液体的压强相等

D. 容器左边液体的密度小于右边液体的密度

 

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某班同学在做探究液体压强大小影响因素实验时,在水平桌面上用三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精,如图所示。(盐水的密度1.1×103kg/m3,酒精的密度0.8×103kg/m3根据题中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定(    )

A. 甲杯是水,乙杯是盐水

B. 乙杯是盐水,甲杯是酒精

C. 甲杯中液体对杯底的压强最大

D. 乙杯对桌面的压力最小

 

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如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为 P1、P2 P3,则下列关系正确的是

A.P1 = P2 = P3

B.P1<P2<P3

C.P1>P2>P3

D.缺少条件,无法判断

 

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下列事例中不是利用大气压工作的是    (     )

A. 用塑料吸管吸饮料    B. 用抽水机抽水

C. 用注射器将药液注入病人体内    D. 钢笔吸墨水

 

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