小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码),一个玻璃杯、足量的水，就能完成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤，请帮助小明将实验步骤补充完整。
(1)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0；
(2)给玻璃杯中装适量石英粉，抹平表面后，在石英粉表面对应的杯壁处做标记；
(3)用天平测出__________________的总质量m1；
(4)将玻璃杯中的石英粉全部倒出，向玻璃杯装水至标记处，________________________；
(5)石英粉密度的表达式ρ＝________(用已知量和测量量表示)。
小明旅游归来带了一块较小的石块(不吸水)，他想利用一个烧杯、天平、水测出该小石块的密度。于是先利用调好的天平测出小石块的质量m1，然后设计了如图所示的方法继续测量，请将他的步骤补充完整。
(1)向烧杯中加入适量的水，将小石块放入烧杯中，使液面没过小石块，在水面到达的位置做上标记；
(2)取出小石块，用天平测得烧杯和水的总质量为m2；
(3)往烧杯中加水，直到__________________，再测出此时烧杯和水的总质量为m3；
(4)若水的密度用ρ水表示，请你用已知量和测量量表示出小石块的密度ρ＝________。
学完密度的知识后，李明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室进行测量。
(1)将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺____________处，发现指针如图甲所示，则此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)边调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
(2)在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内早餐奶的体积是________cm3；
(3)再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示，经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝________kg/m3；
(4)实验中小刚不慎将量筒打碎了，老师说只用天平同样能测出早餐奶的密度。思考了一会儿后，他利用天平、适量水(水的密度用ρ水表示)、两个完全相同的烧杯来测量早餐奶的密度，操作过程如下：
①用天平测出烧杯的质量m0；
②在烧杯中装满水，__________________________________________________；
③用另一个相同的烧杯装满早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的质量m2；
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝________(用字母表示)。
据史书记载,我国宋朝治平年间,在今陕西境内发生了一次大洪水,洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来:把拴在一起的两艘大木船装满沙子,然后用绳索一端系住铁牛,拉紧后另一端拴在船上。把沙子缷入河中,铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是
A. 铁牛浸没后,随着深度增加,所受的浮力增大
B. 铁牛被冲到河底后,只受到重力和浮力
C. 用两艘大木船并装满沙子,是为了减小浮力
D. 御下沙子的过程中,当木船排开水的体积减小时,铁牛就会被拉起
小华用一支自制的长为L的密度计测某液体的密度，如图所示。密度计浸在水中静止时露出水面长度为L1，受到的浮力为F1，浸在被测液体中静止时露出长度为L2，受到的浮力为F2．则F1_____F2（选填“＞”，“＝”或“＜”），待测液体的密度ρ液＝_____（用含有字母的式子表示ρ液，水的密度用ρ水表示）
学过物体的浮沉条件后，物理兴趣小组同学找来一个柱形玻璃容器，里面放有一个边长为10 cm的正方体物块，已知物块的密度小于水的密度，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出），下列说法正确的是（ ）
A.随着倒入水的增多，物块底部所受水的压强一直增大
B.随着倒入水的增多，容器底部所受水的压强一直增大
C.随着倒入水的增多，物块可以悬浮在水中
D.随着倒入水的增多，物块所受浮力先增大后不变
