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运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断,下列说法中正确的是( ) A.绝缘体不导...

运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断,下列说法中正确的是(  )

A.绝缘体不导电的原因是内部没有电子

B.导体的电阻与通过它的电流成反比

C.靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引,若甲球带正电,则乙球可能带负电或不带电

D.将两个完全相同的灯泡串联在电路中,则靠近电源正极的灯泡较亮

 

C 【解析】 绝缘体不导电的原因是内部没有自由电子,A错误;导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与通过导体的电流无关,B错误;两个小球相互吸引,甲球带正电,可能是由于带电体具有吸引轻小物体的性质从而吸引小球乙,也可能是因为异种电荷相互吸引,所以乙球可能带电或不带电,C正确;串联电路电流处处相等,且总电压等于各用电器两端电压之和;两个完全相同的灯泡串联在电路中,通过它们的电流相同,它们两端的电压相等,所以两灯泡亮度相同,D错误。故选C。  
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考点分析:
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如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到abbcac两点,灯L1L2均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到dc两点时,灯L1L2均不发光,但电压表指针有明显偏转,由此判定电路的故障可能是

A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路

 

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晓宇用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”ab为长度一样的镍铬合金丝,ab细.关于此实验,以下说明正确的是

A.断开开关,镍铬合金丝ab没有电阻

B.利用此装置还可以探究导体电阻大小与长度的关系

C.为了准确比较两条合金丝的电阻,可以在电路中串联一个电压表

D.用夹子分别将ab接入电路,接入a时小灯泡更亮,原因是a的电阻比b

 

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a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1R2两端的电压分别为(

A.8V 2V B.10V 2V C.2V 8V D.2V 10V

 

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下面四幅电路图中,仪表使用正确的是

A.

B.

C.

D.

 

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在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是

A.两个模块相当于开关,彼此串联

B.同个模块相当于开关,彼此并联

C.两个模块相当于电源,彼此并联

D.两个模块相当于电源,彼此串联

 

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