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在“探究并联电路中的电流关系”实验中. (1)小明想测量干路电流,连接的电路如图...

探究并联电路中的电流关系实验中.

1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上×,并改正.

________

2)连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46A,请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴).

________

3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在下表中.

实验次数

支路电流I1/A

支路电流I2/A

干路电流I/A

1

0.30

0.16

0.46

2

0.20

0.20

0.40

3

0.24

0.34

0.58

 

分析数据得出结论:在并联电路中__________________,.

4)第1次实验发现,灯泡L1L2亮,则灯泡L1的电阻________灯泡L2的电阻;

若两灯泡灯丝长度相同,________的灯丝更细.

 

如图 如图 干路电流等于各支路电流之和 小于 L2 【解析】 (1)原电路中,两灯短路了,改正后如图所示: (2)电流表分度值为0.02A,连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46A,指针的位置如图所示; (3)分析数据得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和. (4)第1次实验发现,灯泡L1比L2亮,根据并联电路各支路电压相等和 ,则灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻;由影响电阻大小的因素可知,若两灯泡灯丝长度相同,L2的灯丝更细.  
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考点分析:
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学习了电路相关知识后,小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置,要求前后门来的客人均可呼叫,前门来的客人关闭开关,办公室的电铃响、红灯亮;后门来的客人关闭开关,办公室的电铃响、绿灯亮.请在图中帮助他画出符合要求的电路图(导线不得交叉).

 

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在图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:闭合电键S后,向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变小.

______

 

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请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求:两灯并联,开关S同时控制两盏灯泡。

 

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运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断,下列说法中正确的是(  )

A.绝缘体不导电的原因是内部没有电子

B.导体的电阻与通过它的电流成反比

C.靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引,若甲球带正电,则乙球可能带负电或不带电

D.将两个完全相同的灯泡串联在电路中,则靠近电源正极的灯泡较亮

 

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如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到abbcac两点,灯L1L2均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到dc两点时,灯L1L2均不发光,但电压表指针有明显偏转,由此判定电路的故障可能是

A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路

 

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