小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5 V”字样。
(1)如图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整。
（____）
(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω |
|
|
|
①小灯泡正常工作时的电阻为________Ω。
②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是_________。
(3)完成上述实验后，小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阻值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡，同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材（电压未知的电源，量程合适的电压表，滑动变阻器、开关各一个，导线），在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小。
①请把你设计的电路图画在虚线框内。
（____）
②简述实验过程中需要测量的物理量并用相应字母表示：
（ⅰ）_________________________；
（ⅱ）________________________。
③Rx=__________________（用已知量和测量量表示）。
小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω．
（1） 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接______．
（2） 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A”或“B”）．
（3） 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是__________．
（4） 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据．画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图所示．由图像可得Rx=__________Ω．
（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值．电路如图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变．测量步骤如下：
①当开关__________时，电流表读书为I1;
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读书为I2；
③待测电阻Rx=__________．（用已知和测出的物理量符号表示）
小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为 4.5V 且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为 25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0﹣50Ω”．
（1）如图乙所示的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）．
（_____）
（2）电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最______端（选填“左”或“右”）．
（3）连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有_______表有示数（选填“电流”或“电压”）．
（4）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持_____V 不变
（5）实验中将 5Ω的定值电阻更换为 10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_______（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值．
（6）小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确．但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为_____Ω的定值电阻．
小明用如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体两端电压的关系”，如图乙是小明未完成连接的实验电路，用两节干电池作电源。
(1)请按照图甲所示电路图用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接________________；
(2)小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是____________________(写出一个)；
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值。如下表所示。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
①请根据表中数据在图丙中画出电阻R的U－I关系图像________；
②小明在实验中所用电阻R的阻值为____Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R的电功率为________W；
(4)小明在测得第5组数据后，未做其他操作就直接将电阻R换成10Ω的定值电阻。准备探究“电路中电流与电阻的关系”，接通电路后电流表的示数可能是________；
A.0.5A B.0.25A C.0.28A D.0.15A
(5)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：__________________________；__________________________。
如图甲是小轩同学“探究电流与电压关系”的实验电路图，请按要求完成实验。
(1)请按如图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整_________；
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，是为了____________。检查无误，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数，小轩用一根完好的导线对电路进行检测，首先将导线接在定值电阻两端，发现两电表指针位置均不变；然后将导线接在滑动变阻器B、D两接线柱，发现两电表指针有偏转，由此可判断出现的故障是__________________________________；
(3)排除故障后，小轩移动滑动变阻器的滑片进行多次测量，下表是他记录的实验数据，其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示。分析表中数据，可以得出反映电流与电压关系的结论是____________________________________________；
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.2 | 0.12 |
2 | 2 | 0.20 |
3 | 3 |
|
(4)小轩还想探究电流与电阻的关系，需要添加的器材有__________________________。
在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V。
(1)请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整__________。
(2)闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_____。
(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为_____A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数_____，同时记下对应的电流值。
(4)根据实验数据，小强做出了如图丁所示的I﹣R图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。你认为小强的改进方法是：_____。
